第316章 工业化的人才瓶颈（1/2）

秋高气爽的时节，北境京城的工坊区里，一座临时搭建的铁匠作坊正弥漫着灼热的铁屑味与机油味。林玥身着便于活动的短打，额角沁着细密的汗珠，正俯身盯着工匠们组装一台简陋的机械模型——这是她根据记忆中蒸汽机的原理，画好图纸后，让工坊最顶尖的铁匠打造的初代原型机。

“林总督办，齿轮咬合还是有问题，转起来卡顿得厉害，而且……按您说的‘密闭腔体’要求，我们试了三次，还是无法做到完全密封，蒸汽一冲就漏了。”领头的铁匠王师傅擦了擦脸上的油污，语气里满是无奈。他从事铁匠行业三十年，打造过兵器、农具、马车配件，却从未见过如此古怪的机械，图纸上那些密密麻麻的线条和标注的“直径三寸二分”“倾斜角度三十度”，让他一头雾水。

林玥直起身，揉了揉发酸的腰，拿起散落一旁的图纸仔细查看。图纸上，她清晰地标注了各个零件的尺寸、角度和装配要求，甚至画了简单的力学原理示意图，但这些在工匠们看来，却如同天书。“王师傅，我再跟你说一遍，这个密闭腔体的内壁必须打磨得绝对光滑，密封圈要用浸过桐油的牛皮，厚度必须精准到一分，多一分装不进去，少一分就会漏蒸汽。”

王师傅皱着眉点头：“您说的我们都懂，可这‘一分’的精度，我们只能靠眼睛估、手摸，实在没法保证啊！还有您说的‘压力’，我们也不知道怎么算，只能凭感觉烧火，蒸汽大了怕把腔体撑爆，小了又带不动齿轮。”

旁边的年轻工匠也附和道：“是啊林总督办，您画的那些‘三角形’‘圆形’的道理，我们听都听不懂，更别说照着做了。要是能知道这东西到底为啥要这么造，我们或许还能琢磨出点门道。”

林玥沉默了。她知道，问题不在工匠们的手艺，而在他们的知识储备。蒸汽机的研发，涉及数理计算、力学原理、热力学知识等一系列专业内容，这些都是这个时代的工匠们从未接触过的。她可以凭借记忆画出图纸，却无法凭空教会工匠们这些深奥的知识——单是一个“圆的周长与直径的关系”，她就跟王师傅解释了整整一下午，王师傅还是似懂非懂。

这已经是她第三次尝试研发蒸汽机原型机了。前两次，要么是零件尺寸偏差太大，要么是力学结构设计不合理，导致机械无法运转。这一次，她特意简化了结构，只保留了最核心的蒸汽腔体、活塞和齿轮传动装置，可还是卡在了精度和密封这两个关键问题上。

“算了，今天先到这里吧。”林玥挥了挥手，语气中带着一丝疲惫，“你们先把腔体的内壁再打磨一遍，我回去再想想办法。”

离开工坊区，夕阳的余晖洒在街道上，将林玥的影子拉得很长。她原本计划，在新政稳固后，通过研发蒸汽机、改进纺织机、修建铁路等方式，推动大燕进入工业化时代，让经济发展再上一个台阶。可现在她才深刻意识到，没有懂数理、懂机械原理的专业人才，这一切都只是空谈。

北境书院的实务科虽然培养了不少推行新政的实用型人才，但课程侧重经济、民生、法律等领域，根本没有涉及数理和机械知识。太医院的御医懂医术，翰林院的学者懂经史子集，工部的官员懂土木工程，可这些都与工业化所需的人才相去甚远。她自己虽然掌握一些现代知识，却分身乏术，不可能事事亲力亲为，更不可能凭一己之力培养出成千上万的专业人才。

“在想什么？脸色这么难看。”一个熟悉的声音从身后传来。林玥回头，只见萧天奕骑着马，一身戎装，显然是刚从军营回来。

林玥走上前，轻轻叹了口气：“还在想蒸汽机的事。工匠们手艺没问题，可就是不懂数理和机械原理，简单的精度要求都达不到，更别说理解蒸汽动力的核心逻辑了。”

萧天奕跳下马，握住林玥的手，感受到她掌心的粗糙——这是连日来在工坊里忙活留下的痕迹。“辛苦了。我早就跟你说过，不要什么事都亲力亲为，你偏不听。”他语气中带着心疼，“不过你说的这个问题，确实是关键。没有懂这些‘新学问’的人，就算你画出再好的图纸，也造不出能用的机械。”

“是啊。”林玥抬头望着萧天奕，眼中闪过一丝坚定，“我以前总想着，先把新政推稳，再慢慢考虑工业化的事。可现在我才明白，工业化不是靠一两个人就能推动的，必须有一个系统性的人才培养体系，源源不断地培养出懂数理、懂机械、懂工程的专业人才。否则，就算我造出了蒸汽机，也无法批量生产，更无法改进升级。”

萧天奕点了点头：“你说得有道理。北境书院虽然培养了不少人才，但确实不适合培养你说的这种‘技术人才’。那你打算怎么办？再在北境书院里加设一门‘机械科’？”

“不够。”林玥摇了摇头，“数理和机械知识是基础，需要从根源上系统教学，不是简单加设一门课程就能解决的。而且，我想要培养的，是能够独立研发、改进机械，甚至推动科学发展的人才，不是只会按图索骥的工匠。所以，我想创办一所全新的高等学府，一所专门教授‘格物致知’之学的学院——就叫它北境格物院吧！”

“北境格物院？”萧天奕重复了一遍这个名字，眼中闪过一丝好奇，“这所学院和普通的书院有什么不一样？”

“完全不一样。”林玥眼中闪烁着光芒，开始详细阐述自己的构想，“普通书院以经史子集、科举应试为核心，而北境格物院，将以数理、机械、天文、地理、化学等‘实学’为核心课程。我要让学生们从基础的算术、几何学起，再逐步学习力学、热力学、天文学等知识，同时配备专门的实验室和工坊，让学生们边学边练，将理论知识转化为实践能力。”

她顿了顿，继续说道：“招生范围也不能局限于贵族子弟和文人，只要有天赋、肯学习，无论是平民子弟、工匠后代，甚至是西域、南洋来的学子，都可以入学。师资方面，我们可以从现有的人才中挖掘，比如工部里懂工程的官员、太医院里懂药理化学的御医、经验丰富的资深工匠，甚至可以通过南北商盟，从欧洲、西域聘请懂数理和机械的学者前来授课。”

萧天奕听得连连点头，眼中露出赞赏的神色：“这个想法好！一旦这所格物院办起来，不仅能解决你现在遇到的人才瓶颈，还能为大燕培养出一批全新的人才，为未来的发展打下坚实的基础。不过，创办这样一所前所未有的学院，恐怕会遇到不少阻力吧？那些守旧的官员，肯定会说你‘弃经崇末’‘违背祖宗章法’。”

“我知道。”林玥早有心理准备，“但这是推动大燕进步的必经之路。新政推行之初，他们也说我违背祖宗章法，可最终还是被新政的成效说服了。这一次，我同样有信心让他们明白，格物致知之学，不是‘末学’，而是能让国家富强、百姓幸福的‘根本之学’。”

回到镇北王府，林玥连夜起草了《创办北境格物院的奏折》，详细阐述了创办格物院的必要性、可行性以及具体的规划方案，包括学院的选址、课程设置、师资招募、招生制度、经费预算等内容。她在奏折中写道：“盖天地之理，无穷无尽，格物致知，方能探其本源。今大燕新政初成，经济渐稳，然欲求长远发展，必以人才为本。格物院之设，旨在培养通数理、晓机械、明事理之人才，以应工业化之需，以促国家之富强，实乃利国利民之长远大计。”

第二天早朝，林玥将奏折呈给皇帝。不出所料，奏折刚一宣读，就引起了轩然大波。

“陛下，万万不可！”一名老臣出列跪拜，语气激动，“自古以来，我朝治学皆以经史子集为本，以孔孟之道为宗，方能教化万民，稳固国本。林总督办所言的‘格物致知’，尽是些工匠、商贾之学，登不了大雅之堂。创办这样的学院，只会让学子们弃本逐末，败坏学风，动摇国本啊！”

另一名保守派官员也附和道：“陛下，林总督办推行新政，已经让商贾的地位过于尊崇，如今又要创办专门教授‘实学’的学院，这是要彻底颠覆我朝的治学传统啊！而且，招收平民子弟、甚至异域学子入学，更是有违‘士农工商’的等级秩序，万万不可行！”

林玥从容出列，反驳道：“各位大人所言差矣！孔孟之道固然重要，可经史子集不能解决蒸汽机的研发难题，不能改进纺织机提高效率，不能修建铁路便利交通。如今大燕要发展，要富强，就必须与时俱进，学习新的知识和技术。所谓的‘格物致知’之学，并非‘末学’，而是能够直接推动生产力发展、改善民生的实用之学。”

她转向皇帝，继续说道：“陛下，新政推行以来，我们之所以能取得今日的成效，就是因为我们重视实用人才。北境书院的实务科培养了推行新政的人才，让拼购网络、商股模式得以在全国铺开。而北境格物院，就是要在此基础上，培养更高层次的技术人才，解决工业化过程中遇到的难题。至于招收平民子弟和异域学子，更是体现了我朝的包容与开放。只要有才能，无论出身贵贱、来自何方，都能为大燕的发展贡献力量，这难道不是陛下所期望的吗？”

萧天奕也上前一步，说道：“陛下，臣以为林总督办所言极是。如今大燕的海外贸易日益繁荣，西域、欧洲诸国都在学习我朝的新政经验。若我们能创办格物院，培养出掌握先进技术的人才，不仅能推动国内的工业化发展，还能进一步提升我朝的国际影响力。而且，格物院培养的人才，还能为军队研发更先进的兵器，增强我朝的军事实力，保障边境安全。”

皇帝皱着眉头，沉思良久。他想起了新政推行以来的种种成效，想起了北境的繁荣、百姓的富足，也想起了林玥为新政付出的心血。他知道，林玥的提议虽然看似激进，但都是为了国家的长远发展。

“林玥，你说的格物院，真的能培养出你所说的那种人才吗？”皇帝问道。

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