第147章 急救（2/2）

云岫也是心头大石落地，忙道：“铁蛋，去把我备着的‘小儿惊风散’拿来。春杏，去灶间熬些稀薄的米汤，放温。”

她又转向泣不成声的王木匠媳妇，温言安慰：“嫂子，栓柱眼下算是缓过来了，但万不可大意。今夜需有人时刻看顾，若有再发抽搐，或高热不退，定要立刻来叫我们。这几日饮食务必清淡，我开了药，按时服用。”

雨势此时也渐渐小了些，从倾盆转为淅沥。王木匠闻讯也浑身湿透地冲了进来，见到儿子虽虚弱却已能啼哭，对着吴郎中和云岫就要下跪，被沈砚（他已闻讯从书房赶来）和铁蛋连忙扶住。

“多谢吴爷爷！多谢岫娘子！多谢砚先生！”这个平日里爽朗的汉子，此刻也是语带哽咽，“栓柱的命，是你们救回来的！”

“快别这么说，乡里乡亲，应该的。”沈砚扶他坐下，“孩子要紧，赶紧抱回去，照岫娘子和吴先生的嘱咐好生照料。有什么需要，尽管开口。”

送走千恩万谢的王家夫妇和孩子，药庐里安静下来。方才的紧张气氛散去，只余下淡淡的药香和雨后清新的空气。宁儿似乎也明白了危险过去，从春杏怀里溜下来，跑到母亲身边，扯着她的衣角，小声道：“娘，小弟弟……好了吗？”

云岫弯腰将她抱起，亲了亲她微凉的小脸蛋：“嗯，吴爷爷和娘，还有铁蛋哥哥、春杏姐姐，一起把小弟弟救回来了。”

宁儿似懂非懂，但看着母亲温柔的笑容，也安心地笑了，将小脑袋靠在母亲肩头。

吴郎中坐在一旁，慢慢整理着针囊，虽显疲惫，眼中却有光：“这孩子命大，也是造化。幸亏发现得不算太晚。经此一遭，老夫也得益良多。”他看向云岫，“岫娘子临危不乱，处置得宜，老夫佩服。”

云岫忙道：“先生谬赞，若非先生神针通闭，单凭我那点草药功夫，怕是无用。是先生救了他。”

沈砚给两人各倒了一杯热茶，温声道：“二位都辛苦了。若非二位仁心仁术，又配合默契，今日怕是不堪设想。这也是咱们药庐和学堂的福气，能有先生在。”

正说着，外头雨彻底停了，云层裂开，一道金黄的夕阳斜射进来，将湿漉漉的庭院照得一片暖色，檐角滴落的水珠也成了串串金线。

这场惊心动魄的抢救，很快便在村中传开。王木匠一家感激涕零，第二日便提了鸡、蛋等物上门拜谢，云岫只收了几个鸡蛋，鸡和其他都坚决退了回去。村里人听说后，对吴郎中和云岫的药庐更是信赖有加，连带着对耕读学堂也多了几分敬意——毕竟，沈砚教出来的铁蛋、春杏等人，也是能帮上大忙的。

经此一事，云岫深感小儿意外伤害的预防与急救知识，于乡间尤为重要。她与吴郎中商议，打算在药庐外，每月抽出一两日，向村中妇人讲解些最基础的幼儿护理、常见意外（如噎食、烫伤、溺水）的紧急处理方法，不求精深，只求关键时刻能争取时间，或避免悲剧。吴郎中大为赞同，并主动提出可以主讲急救针法与穴位按压。

消息传出，起初应者寥寥。乡下妇人大多腼腆，觉得这是“郎中爷们”的事。云岫便从自家做起，先让春杏、秋杏召集了学堂里几个年长女学生的母亲，在自家院中试讲了一次。内容极其浅显，用的是最土白的话，配合着实物演示（用布娃娃模拟婴儿）。云岫讲饮食护理、吴郎中演示简单的“拍背催吐法”和“按压人中”，铁蛋和春杏在一旁打下手。气氛轻松，有问有答。这些妇人回去一说，渐渐便有人心动。

第二次，人便多了些。云岫将地点改在了学堂的空教室。这次，她不仅讲，还让春杏、秋杏带着几个胆大的妇人亲手练习。虽然笨拙，甚至闹出些笑话（有人把布娃娃拍得“啪啪”响，惹得众人哄笑），但那份学习的认真劲儿，却让人动容。王木匠媳妇也来了，现身说法，哭着讲那日的凶险，听得众人唏嘘不已，更觉这学习的重要。

这事慢慢成了村中一项新的、带着些新鲜气的活动。每月那两天，总有些妇人相约着来到学堂，听岫娘子和吴爷爷“讲课”。她们或许记不全那些穴位名称，但“孩子噎着了要赶紧从后面抱住，用力往上顶肚子”、“掉水里捞起来要先倒过来控水，拍背”这些最紧要的步骤，却深深印在了心里。

夏去秋来，田里的稻子再次垂下金黄的穗头。安儿对陂塘水位的记录已积累了厚厚一册。他结合天气记录，竟真的摸索出一些粗浅的规律，比如连续晴热多少日，陂塘水位会下降多少，附近哪几块田最先显旱象；大雨之后几日，水位能恢复多少。虽然粗糙，却让沈砚看到了儿子身上那种将观察、记录、思考与实践结合的可贵能力。沈砚鼓励他将这些发现，用最简单的图表和文字整理出来，不仅自己看，也可以在学堂里和同窗们分享。

这日，沈砚从县学带回消息，州府采纳了部分他编纂的教材内容，将下发各县，鼓励地方蒙学参考使用。同时，学政大人对他多年来在县学与乡里的教化之功颇为赞许，特批了一笔额外的“劝学银”，虽不算多，却是一份沉甸甸的认可。沈砚与家人商议后，决定将这笔银钱，一半用于增添学堂藏书（尤其是一些实用的农书、算书、医书启蒙读物），另一半则设立一个更灵活的“励学资”，不仅资助贫寒学子，也奖励在实学（如农事观察、手艺学习、医药常识）方面表现出色的孩童，不拘男女。

消息在学堂公布时，孩子们的眼睛都亮了。尤其是那些家境普通、但心思活络、动手能力强的孩子，第一次觉得，读书识字之外，自己那些“摸鱼捉虾、爬树捣蛋”的本事，或许也能被先生看见、被认可。安儿自然是第一个得到“励学资”的，他红着脸，将那串用红绳系着的、象征着奖励的铜钱交给母亲保管，小声说想用来买几本更专门的水利营造书籍。云岫笑着收下，心中满是欣慰。

重阳节前，吴郎中的针灸着述终于定稿，取名《乡野针方辑要》。他郑重地请沈砚为之作序，并让云岫、铁蛋等人帮忙誊抄、校订。书成那日，吴郎中在小院里摆了一桌简单的酒菜，只请了沈砚一家和铁蛋、春杏、秋杏。老人显得格外激动，举杯道：“老夫半生漂泊，行医无数，所着医案心得也不少，却从未有如这部书般，让老夫觉着踏实、快慰。此书源自乡野，最终亦当归于乡野。能在此地，与诸位一同完成，实乃老夫晚年一大幸事！此书刊印之资，老夫自有积蓄，只盼能多印些，置于药庐、学堂，或赠予有心向学之人，能有些微用处，老夫便心满意足了！”

沈砚肃然举杯：“先生高义，泽被后世。晚辈能附骥尾，与有荣焉。”云岫等人也纷纷举杯祝贺。灯光下，老人眼中似有泪光闪动，那不仅仅是一部书完成的喜悦，更是找到了毕生所学归宿的安然。

秋风吹过，庭院里那两株西府海棠的叶子开始泛黄、飘落。药圃里的菊花却开得正好，金灿灿、白莹莹的一片。宁儿穿着新做的夹袄，在院子里捡拾形状好看的落叶，说要送给吴爷爷做书签。安儿则跟着父亲，开始在打谷场上，用他记录的“水位-墒情”数据，帮着外公和村人估算今年晾晒稻谷的最佳时机与场地安排。沈砚站在廊下，看着妻儿忙碌的身影，看着药庐里透出的温暖灯光，听着学堂方向隐约传来的、晚课学童们背诵《农桑杂字》的稚嫩声音，心中一片宁和。

日子便这样，在惊险与平淡交织、汗水与收获并存中，缓缓流淌。没有波澜壮阔的传奇，却有细水长流的温情；没有惊天动地的功业，却有润物无声的耕耘。沈砚与云岫，连同他们身边的亲人、师长、弟子、乡邻，就在这方小小的天地里，用最朴实的方式，编织着属于他们的、坚韧而明亮的生活锦缎。每一日升起的炊烟，每一次翻开的书页，每一株精心照料的草药，每一句关切的话语，都是这锦缎上不可或缺的经纬，密实地铺展向未来，温暖而绵长。