第19章 才华初绽（一）（2/2）

一周多的忐忑不安之后，当第二节作文课来临，当老师抱着厚厚的一摞作文本站到了讲台上，几乎所有的同学都屏息凝神，静静等候第一次作文课带给自己的未知命运。

大刘老师站上讲台，清清喉咙，声音磁性而清亮地说道：“同学们，上周的作文课，你们每个人写的作文，我都认真看过了。有的同学写的很好，主题鲜明条理清楚，整篇文章脉络清晰完整，错别字少，写的很好。反之，有的同学则写的不知所谓，一塌糊涂，一篇五百字的作文，错了有三百字。组词造句都不会了吗？那句子拗口的简直读的我喘不过气来。今天你们还能看到我活生生地站在讲台上，简直是生命创造的奇迹了。”

大刘老师上课时本就挺幽默亲和，此时此刻，虽然是表情严肃地说出了这番话，底下的同学们还是忍不住哄笑出声。有大胆的同学甚至问道：“老师，我写的好吗？”

大刘老师看看他，一个成绩平平，挺调皮的男孩子：“你平时啥样你自己不知道啊？”

同学们又笑，都看着老师，眨着星星眼睛，翘首以待。

大刘老师见同学们的好奇心被吊起来了，也就正式迈入主题：“两位同学写的？人家为什么能写的这么好？”

他把放置在最上面的两个作文本拿起来，单独放置在另外一边，然后拿起上面的那本翻开，再轻咳一声吸引同学们的注意力，按照作文本上的词句，字正腔圆，抑扬顿挫地读了起来。

我本就喜欢大刘老师诙谐幽默的授课风格，每次只要是他的课，我都会全神贯注，聚精会神，是绝无仅有的认真。此时又被第一次写作文的结果引诱着，自然是不会错过老师任何的语言和表情。

大刘老师“照本宣科”，一字不差，三句话一读，我的小脸是腾地一下红了，因为只有我自己心知肚明，那是我写的作文。

乖乖，难道我真的写的很好？不然，怎么会被老师当做范文在全班阅读呢？简直是喜从天降，难以置信啊！

虽然是惊讶和惊喜并存，但是我知道，老师真的是当着全班同学的面，把我捧在了云端上。那一刻的我，虚荣心真的膨胀到了让我自己都觉得骄傲和自豪的地步。

短短的五百字，老师很快读完了，这中间，老师有把眼神瞟向我，我心知肚明，那是一种无声的鼓励和表扬，却羞怯地低下头，不太敢去看老师。

老师问全班同学：“同学们，有猜出来是哪位同学写的了吗？”

同学们先是面面相觑，然后是议论纷纷，都是猜测班里平时考试成绩比较好的几位同学，没有一个会猜到我这里。

老师：“既然同学们都猜不到，那就请这位同学自己站起来好不好？”

同学们异口同声：“好。”

于是，我很羞怯地低着头，站了起来，在同学们好奇，羡慕，难以置信的目光里，那一刻的我，简直犹如“鹤立鸡群”，彻底刷新了在班级里的默默无闻，平淡无奇。

春风怡人好造势。老师就着热烈的气氛，是把我和作文都好好地表扬了一番。直到重新坐回了座位上，我还犹如置身梦境，难以置信。

我——居然还有这么优秀的一面？