第297章 尘泥镇的星光课堂（2/2）

男孩的眼泪大颗大颗往下掉。

“这是……”李小花看向灵汐月。

“中转站会收集无主的情感印记。”灵汐月轻声说，“有些是逝者留下的，有些是失踪者最后的思念。我们不知道这些印记属于谁，但如果有需要的人……可以申请调用。”

她顿了顿：“当然，要经过严格审核。但这个孩子的情况，系统自动匹配通过了。”

小男孩抱着样本球，哭得浑身发抖。但哭着哭着，他抬起头，小声问：“那……我妈妈现在在哪？”

灵汐月沉默了。

这个问题，中转站也回答不了。

但就在这时——

安全区角落，那团装着“未定义者”分体意识的容器，突然亮了一下。

然后，容器里那团乳白色的光，开始缓慢地……变形。

它先是模仿小男孩母亲哼歌的节奏，光团起伏的频率和歌声一致。

接着，它尝试“编织”出一点东西——不是实体，是一种情感的“形状”。那形状有点像拥抱，有点像抚摸，有点像个模糊的、微笑着的人影。

人影伸出手，轻轻碰了碰小男孩的意识。

小男孩突然不哭了。

他瞪大眼睛，看着那团光。

“妈妈？”他小声说。

光团温柔地闪烁了一下。

它不知道什么是“妈妈”，它只是在学习“安慰情绪”时，从情感数据库中调用了这段记忆，然后笨拙地模仿出那个记忆里的“温暖感”。

但对小男孩来说，这就够了。

他擦干眼泪，对光团说：“谢谢。”

光团又亮了一点点。

剩下的参观时间过得很快。

孩子们看了情感传递的实时演示——一个色界光使学徒把自己的“勇气情绪”打包，送给了一个正在准备重要考试的欲界学生。

看了记忆花园里，那些由感激培育出的发光植物如何开花——每开一朵花，就会释放出一小段幸福的记忆碎片，随机传送给三界的某个人。

还看了控制室里那些闪烁的数据流——每一道流光，都代表一个陌生人正在帮助另一个陌生人。

二十分钟快到了。

孩子们重新在光桥入口排队时，一个瘦高的男孩突然举手：“老师，我有个问题。”

“问。”沈砚星说。

“我们回去后……能帮忙吗？”男孩很认真，“虽然我们穷，没文化，但……我们也想当星星。”

李小花张了张嘴，没说话，眼圈先红了。

灵汐月看向沈砚星，沈砚星点点头。

“当然可以。”灵汐月走到孩子们面前，“中转站一直在招募‘情感通讯员’——就是帮助不熟悉系统的人，把他们的心意打包、发送的人。没有年龄限制，没有学历要求，只需要……”

她顿了顿：

“只需要一颗愿意帮助别人的心。”

孩子们的眼睛更亮了。

“那我们要当通讯员！”他们七嘴八舌地喊。

“好。”沈砚星笑了，“但前提是，你们要先学好文化课。李老师，这个任务交给你了。”

李小花用力点头，眼泪终于掉下来。

孩子们离开后，中转站恢复了平静。

沈砚星和灵汐月站在观景台上，看着光桥关闭。

“那个未定义者的分体意识，”灵汐月忽然说，“它今天模仿得很像。”

“嗯。”沈砚星看着安全区角落——那团光已经恢复了平静，但亮度似乎比早上高了一点点，“它在学习‘如何安慰失去亲人的人’。虽然还很笨拙，但……”

“但在进步。”灵汐月接道。

两人沉默了一会。

“你说，”沈砚星忽然问，“如果万年前，光音天人有现在的技术，他们还会选择自我囚禁吗？”

灵汐月想了想，摇头：“不知道。但我知道，如果当年有尘泥镇这样的地方，有李婶这样的人，有这些孩子……”

她看向远方，那里有新的情感传递正在发生——一个无色界的修行者，把自己的“平静之心”分享给了一个正在经历战争创伤的老兵。

“也许结局会不一样。”她轻声说。

沈砚星握住她的手。

“但现在也不晚。”他说，“只要还有人愿意当星星，哪怕再小，再暗——”

他指向安全区里，孩子们刚才坐过的地方。那里残留着他们微弱的情绪波动：好奇，惊讶，温暖，还有刚刚萌芽的——想要帮助别人的愿望。

这些波动正被中转站系统温柔地收集、放大，然后注入情感网络。

“——星光就会一直亮下去。”

当晚，尘泥镇小学的教室里。

李小花在昏暗的灯光下，批改孩子们写的“参观感想”。

大部分孩子还不会写复杂的字，用的是图画。

有画发光房子的，有画光点的，有画沈砚星和灵汐月手牵手的。

但有一个孩子的画，让李小花停下了笔。

画上是一个小男孩，抱着一团光。光里隐约有个女人的影子。

画

“今天我遇到了星星。它不是我妈妈，但它让我觉得，妈妈还在某个地方爱我。”

李小花盯着那行字看了很久。

然后她起身，走到教室外面，抬头看向夜空。

蛮荒星的夜空常年被工业尘埃遮蔽，但今晚，不知是不是错觉——

她好像真的看到了星星。

虽然很模糊，但确实在闪烁。

像无数双温柔的眼睛，注视着这个曾经被遗忘的角落。