第十二章 纸上的海（2/2）

那熟悉的素雅信封，像一道光，瞬间照亮了他灰暗的心境。他几乎是怀着一种朝圣般的心情，小心翼翼地拆开。

信纸展开，依旧是那清秀而略带骨感的字迹，但笔触似乎比以往更为坚定有力：

“致远：

见字如面。

反复拜读来信，字里行间弥漫之迷茫与挣扎，感同身受，几欲垂泪。你我虽身处两地，然心境竟如此相似，岂非命运奇妙之安排？

你所述之‘温水煮蛙’，比喻精当，令人警醒。我于此地，日日面对懵懂少年与无尽粉笔灰，虽竭力以书中天地自宽，然夜深人静时，窗外唯有虫鸣犬吠，举目四望，群山如牢笼，将青春与梦想紧紧囚锁。有时批改学生作文，见其描绘‘我的理想’为科学家、为教师，虽觉纯真可爱，心底却不由生出一丝悲凉——他们的世界，或许终将如我一般，被这重重山峦所限。

然，致远，温水虽可溺人，亦可视作孕育新生之胎盘。缆绳虽可系舟，又何尝不是远航归来时，指引方向之坐标？父母之爱，同事之论，社会之期望，此皆现实之‘地心引力’，无人可以完全摆脱。盲目挣脱，或如无头飞蛾，扑火而亡。

我思忖良久，以为勇气并非全然不顾一切之莽撞，而是在清醒认知现实重量之基础上，依然保有追求理想之热望与智慧。或许，我们所需并非立刻斩断一切、纵身跃入未知之海，而是先磨砺己身，储备知识，开阔眼界，静待风起。正如你所示文件，既已有‘鼓励’之口子，便是时代给予之微光。何不借此微光，仔细审视自身，究竟有何所长，有何所愿，能为那片‘海’贡献何种价值？

心若向海，身终将抵达。望你暂敛彷徨，于日常工作生活中，亦不忘充实自我，关注外界变化。书信往来，便是你我互相砥砺、彼此照亮之灯塔。请勿忘，在江南此间陋室，有一人，与君同心，共望星海。

另：近日读林语堂先生《生活的艺术》，心有感触，随信寄上书中片段抄录，或可解君片刻之烦忧。

雪娇，1993年3月18日”

随信附着一张小小的、裁剪整齐的稿纸，上面是秦雪娇用工整小楷抄录的一段文字：“一个人心中有了接受最坏遭遇的准备，才能获得真正的平静……”

刘致远将这封信反复读了不下五遍。每一次阅读，都有新的感触，像有一股温润而坚定的力量，缓缓注入他干涸焦躁的心田。她没有简单地鼓励他“冲出去”，也没有附和他的抱怨，而是以一种更为理性、更深邃的视角，剖析了他们的处境，指出了“勇气”的真正含义。

她理解他的挣扎，却又不让他沉溺于挣扎。她承认现实的引力，却又引导他仰望星空。她将他们的通信，定义为“互相砥砺、彼此照亮之灯塔”。

尤其是那句“心若向海，身终将抵达”，像一道闪电，劈开了他心中的迷雾。

他小心翼翼地将信和那张抄录的纸片按照原来的折痕折好，放入抽屉里那个专门存放她来信的饼干盒中。然后，他重新铺开稿纸，他觉得自己必须立刻写点什么，不是倾诉迷茫，而是分享这份被她点醒后的清明与力量。

同时，他也第一次，如此清晰地意识到，他和秦雪娇之间，不仅仅是精神上的知己，情感上的依恋，更是在人生最关键的十字路口，可以互相扶持、彼此指引的同行者。这份情谊，因为共同的时代困惑与个人追求，而显得愈发珍贵和厚重。

窗外，1993年的春夜，依旧寒冷。但刘致远觉得，自己的心里，仿佛被点亮了一盏灯，温暖而明亮。他知道，前路依然坎坷，抉择依然艰难，但他不再感到那么孤单和彷徨了。因为，在远方，有一个人，懂他，信他，并且，与他同在。