第七章 桃李（1/2）

清明时节的西安，细雨绵绵。仁心堂中医文化博物馆的讲习室里，三十多个年轻人正襟危坐，目光齐刷刷地盯着讲台上的陈飞。这是“中医青年骨干研修班”的最后一课，学员们来自全国各地，都是各大医院、院校选拔出来的苗子。

“今天不讲理论，不讲医案。”陈飞放下手中的讲义，目光在每一张年轻的脸上扫过，“今天，我想请大家见几个人。”

他话音刚落，讲习室的门被推开了。五个身影鱼贯而入，有男有女，年纪都在三十到四十岁之间。学员们好奇地打量着这几位不速之客，直到陈飞开口介绍：

“这位，是陕西省中医院针灸科主任，王明远医生。”

坐在第一排的学员中有人“啊”了一声——王明远是省内知名的青年针灸专家，去年刚获得“全国中医药杰出青年”称号。他今天穿着朴素的白大褂，笑容温和，丝毫看不出是位主任医师。

“这位，是西安市儿童医院中医儿科负责人，李静医生。”

又一阵低呼。李静治疗儿童哮喘的成果刚上了央视的《健康之路》，她那套“小儿推拿配合中药雾化”的方法，让很多孩子免去了打针吃药的痛苦。

“这位，是岐黄医药研发中心主任，赵磊。”

这位大家更熟悉了——岐黄医药的明星产品“安神养心颗粒”就是他带队研发的，去年销售额破了两亿。

“这位，是甘肃陇南市中医医院院长，马小军。”

马小军的故事很多学员都听过——从一个村医成长为地市级中医院的院长，还带动了整个陇南地区的中药材种植产业。

“最后这位，”陈飞顿了顿，声音里带着特别的暖意，“是咱们仁心堂的现任馆长，也是我的大弟子，王晓东。”

王晓东上前一步，向学员们微微鞠躬。这个四十出头的中年人，如今已经是西北地区最年轻的中医博物馆馆长，把仁心堂中医文化博物馆打造成了国家级科普教育基地。

介绍完毕，陈飞示意五位“客人”坐下，自己则走到学员中间：“大家一定好奇，我为什么请他们来。其实很简单——他们五个，都是我的徒弟。”

教室里安静得能听见窗外的雨声。

“今天这最后一课，我想让他们给你们讲讲，这些年的路是怎么走过来的。”陈飞找了把椅子坐下，“就从明远开始吧。”

王明远站起来，走到讲台前。他没有用话筒，声音不大，但每个字都清晰：

“我是1998年拜师的。那时候我二十岁，刚从卫校毕业，在县医院当针灸科护士。说是护士，其实就是给老医生打下手，拔拔针，消消毒。”

他陷入回忆，眼神变得深远：“有一天，陈老师来我们县义诊，我负责协助。给一个面瘫患者扎针时，陈老师突然问我：‘你知道为什么取这个穴位吗？’我答不上来。陈老师说：‘针灸不是插秧，插下去就行。要知道为什么插，插下去会发生什么。’”

“那天义诊结束，我鼓起勇气问陈老师，能不能跟他学。陈老师看了我很久，说：‘学医很苦，你吃得了苦吗？’我说能。他就让我周末去西安找他。”

王明远笑了笑：“第一个周末，我坐早班车去西安，到了仁心堂已经中午。陈老师正在吃饭，见我来，放下碗就带我去诊室。那天下午，他看了三十个病人，每个病人扎针时都让我在旁边看，每个穴位都给我讲原理。晚上七点，我准备走，陈老师说：‘吃了饭再走。’师母做了四个菜，那是我吃过最好吃的一顿饭。”

“就这样，我每周往西安跑，跑了三年。后来陈老师帮我联系了进修，再后来我考上了研究生。”王明远看着台下的学员，“很多人问我，为什么能在针灸上有点成绩。我说，是因为我师父教会我最重要的一件事——对每一个穴位都要有敬畏心。那一针下去，不只是技术，是责任。”

王明远讲完，李静站了起来。这个文静的女医生说话轻声细语，但故事却格外动人：

“我拜师是因为一个孩子。”她缓缓开口，“2003年，我在儿科当住院医。有个五岁的小女孩，严重哮喘，喷剂、雾化、口服药都用遍了，还是喘。孩子整夜睡不着，家长都快崩溃了。”

“那天陈老师来会诊，看了孩子后说：‘试试中医吧。’他开了个方子，很简单，就六味药。又教了孩子妈妈一套推拿手法，每天做两次。你们猜怎么着？三天，孩子的喘就轻了；一周，能睡整觉了；一个月，几乎不犯了。”

李静的眼睛有些湿润：“我那时候对中医半信半疑，但这个病例让我震惊了。我找到陈老师，说要学。陈老师没立刻答应，而是给了我十本儿科古籍，说：‘先看完，再决定。’”

“那十本书，我看了半年。看完后我去找陈老师，他说：‘现在可以开始了。’”李静顿了顿，“他教我第一件事不是开方，是观察。观察孩子的面色、舌苔、指纹，听孩子的哭声、咳嗽声，甚至闻孩子身上的气味。他说：‘小儿科是哑科，孩子不会说，你要会看，会听，会闻。’”

“这些年，我治疗了上千个孩子。”李静的声音坚定起来，“每治好一个，我就更确信一件事——中医不是慢郎中，在儿科很多领域，中医有不可替代的优势。我现在带团队做研究，就是要用现代医学的方法，证明中医儿科的有效性，让更多孩子受益。”

轮到赵磊时，气氛轻松了些。这位研发中心主任扶了扶眼镜，开口就是：“我可能是师父最‘不务正业’的徒弟。”

学员们笑了。

“我大学学的是生物工程，跟中医八竿子打不着。2008年毕业找工作，误打误撞进了岐黄医药。第一天上班，陈老师——那时候还是陈总——问我：‘你知道中药为什么有效吗？’我答：‘因为里面有活性成分。’陈老师摇头：‘不对，是因为有君臣佐使的配伍。’”

“我那时候年轻气盛，觉得中医不科学。陈老师也不生气，把我带到实验室，指着 hpLc（高效液相色谱仪）说：‘用你的科学，来研究中医的科学。’”

赵磊回忆起那段日子：“我开始做中药成分分析，做药理实验。越做越发现，中医的配伍太精妙了。比如安神养心颗粒里的黄连和肉桂，单用黄连太寒，单用肉桂太热，配在一起，寒热平衡，还能增效。这是现代药理学讲的‘药物相互作用’，古人早就懂了。”

“陈老师常说：‘中药现代化，不是把中药变成西药，是用现代科技阐明中药的道理。’这句话成了我们研发中心的原则。”赵磊看向陈飞，眼里有光，“现在我们的产品能出口到十几个国家，不是因为便宜，是因为有数据，有证据，有质量。师父教会我的是——中医要传承，也要创新。守正创新，才是真传承。”

马小军的故事最让学员们动容。这个从大山里走出来的汉子，说话还带着乡音：

“我是师父从山里捡回来的。”他开门见山，“2010年，师父去我们村义诊，我在卫生所帮忙。师父看我给村民拔罐、刮痧，手法还行，就问我想不想正经学医。我说想，但没钱，也离不开村——村里就我一个懂点医的。”

“你们猜师父怎么说？”马小军眼眶红了，“他说：‘我供你上学，村里的事，我们仁心堂来管。’”

“我在西安学了三年，师父包吃包住还给我发工资。学成回村，师父又帮我们建了卫生站，捐设备，捐药材。后来我们县建中医院，师父推荐我当副院长。我说我不行，师父说：‘你行，因为你最懂这片土地，最懂这里的人。’”

马小军擦了擦眼角：“现在我当院长三年了。我们医院从三十张床发展到两百张，还带动全县种了五千亩药材，帮一千多户贫困户脱了贫。去年评先进，我说功劳是师父的。师父骂我：‘胡说！是你自己干出来的！’”

最后是王晓东。这位仁心堂的新任馆长，说话沉稳有力：

“我跟师父的时间最长，二十五年。”他缓缓道来，“从抓药学徒做起，晒过药材，熬过膏方，抄过方子，管过药房。师父教我第一件事是认药——一百种常用药，要闭着眼睛能闻出来，手一摸能辨出来。他说：‘药是医生的兵，你不认识你的兵，怎么打仗？’”

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