第85章 锅的起源（1/2）
青云子盘坐在重症监护室外的地板上，青袍上还沾着昨日吐出的暗红血渍。他闭着眼，枯瘦的手指间捻着一串几乎被磨平的乌木念珠，嘴唇无声翕动，不是念经，是在与过往的记忆——那些被尘封、被禁忌、甚至被他自己选择遗忘的记忆——做着艰难的对峙。
秦峰守在门口，隔着玻璃看着病床上昏迷的颜不语。她手腕的疤痕被特殊敷料覆盖，但仪器显示，疤痕下方的组织正在经历一种无法解释的、非生物性的“能量化”过程。浑天锅被放在她枕边，锅身偶尔会自发地亮起一丝微光，又迅速熄灭。
第七颗念珠被捻过时，青云子睁开了眼。眼底的血丝未退，但那份深藏的、属于千年修行者的决绝已经归来。
“召集核心人员。”他的声音沙哑，却不容置疑，“去档案库最底层。有些事，该让你们知道了。”
---
时空监察署地下七层，守夜人档案馆与749局绝密资料库的交汇处。这里的空气带着陈年纸张和电子设备冷却剂混合的冰冷气味。青云子没有使用任何现代设备，而是走到一面看似普通的石墙前，咬破指尖，以血为墨，画下一个极其复杂的、融合了道门云篆与守夜人闭目之眼符号的复合符文。
石墙无声滑开，露出后面一个仅容数人站立的小室。室内空无一物，只有中央悬浮着一本非金非玉、散发着微弱月白色光芒的……书？或者说，是一块凝结成书册形态的能量结晶。
“这是青云观代代观主口耳相传，仅以灵识封印传承的《溯光见影录》。”青云子将手掌按在“书”上，光芒流转，无数光影文字在空中浮现、重组，形成连贯的画面与信息。“关乎本观最大秘密，亦可能关乎当前危局。”
光影开始播放。
第一个画面：北宋，至道三年（公元997年），秋夜。
青云山巅，夜空被一道炽烈的、拖着七色尾焰的“流星”撕裂。但那“流星”的坠落轨迹极不自然，并非直线，而是在空中数次诡异折转，最终坠入后山深谷。巨响过后，地动山摇。
第二个画面：陨坑深处。
当时的青云观主（青云子的师祖的师祖）带领核心弟子赶到。坑底没有灼热与熔岩，只有一个完美的半球形凹陷，中央静静躺着一物——正是那口星象浑天锅的原始形态，只是更加古朴，表面符文暗淡。锅旁，散落着几块同样材质、刻满无法识别文字的金属残片。
《溯光见影录》的旁白响起，是历代观主叠加的灵识之音：
“天外异宝，自号‘浑天’。非金非石，纳星象，容时序。初得之时，其灵蒙昧，仅示基本御时之法。然其来历，讳莫如深。同期，观星阁急报，是岁寰宇，类此陨落异象，另有十一处，散落四方，皆在人迹罕至或文明初兴之地。”
画面切换，展示出另外十一处疑似坠落点的模糊星图标记，分布从北欧森林到玛雅雨林，从撒哈拉深处到东海孤岛。
“本观祖师，感其异，惧其力，欲封存之。然‘浑天’自有灵性，择人而栖，渐与地脉相连，化为此观镇物。唯口谕后世：此物牵连甚大，非生死存亡之秋，不可深究，不可妄用，不可示人。”
看到这里，埃利奥特倒吸一口凉气：“十二处……坠落点？这数字……”
“与奥罗拉遗产的数量一致。”秦峰声音低沉，“也与人类主要古文明的数量、时间裂隙主要节点的数量……存在着令人不安的巧合。”
青云子沉重地点头，继续催动《溯光见影录》。
第三个画面：历代观主的研究片段（灵识记录）。
有观主试图用浑天锅窥探未来，反遭时光乱流反噬，重伤闭关；有观主发现锅能“调和”小范围内的地气与天时，使风调雨顺；还有观主记录下，当七星连珠等特殊天象时，浑天锅会与遥远的某些存在产生极其微弱的共鸣……其中一段最清晰的记录，来自青云子的师尊：
“浑天非器，似‘钥’，亦似‘眼’。恐为更高存在观测或干预此界之凭依。然其核心有‘锁’，非本界之力可解。慎之，戒之。”
钥？眼？观测凭依？这些词汇与“织梦人”、“园丁议会”、“观察者”的说法隐隐呼应。
就在众人消化这惊人信息时，病床监护室的紧急通讯接了进来：“署长！颜顾问生命体征出现剧烈波动！脑波活动异常增强，接近癫痫阈值，但……但她的意识似乎在与外部某物进行高强度数据交互！”
众人冲回监护室。只见颜不语依旧昏迷，但眉头紧锁，额头渗出细密汗珠。她枕边的浑天锅正以前所未有的亮度持续发光，锅身所有符文如呼吸般明灭，并投射出一道柔和的光柱，连接着她被敷料覆盖的手腕疤痕。
“她在‘梦’中与疤痕接收的信息，或者与浑天锅本身，进行深度互动！”埃利奥特监测着数据，“强行打断可能造成永久性意识损伤！”
只能等待。
时间在令人窒息的寂静中流逝。约莫一小时后，浑天锅的光芒缓缓收敛。颜不语的呼吸逐渐平稳，紧锁的眉头也舒展开来。又过了几分钟，她的睫毛颤动，缓缓睁开了眼睛。
眼神初时迷茫，随即迅速聚焦，看向围在床边的众人，最后落在青云子脸上。
“师尊……”她的声音虚弱，但异常清晰，“我‘见’到‘织梦人’了。或者说，是它残留在‘门’系统中的一道……应急通讯幻影。”
她支撑着坐起，秦峰连忙扶住她。
“它告诉我，‘时间遗产保护协会’激进派（钟表匠、齿轮妹）的行为，以及我们扰动‘归墟之门’的后果，已经触发了‘播种者协议’的深层预警。那个‘观察者’，是协议维护系统自动派出的‘初级扫描单元’。”
本章未完，点击下一页继续阅读。