第503章 大周海军军官学校（1/2）

随从的人听到贾赦说起要请西洋人来学校任教，就有人忍不住说道：“国公爷，这西洋人……非我族类……”

“师夷长技。”贾赦截断他的话，然后继续说道：“他们的技术、经验，虽然比我们落后，但是他们的思想和我们完全不一样，他们的思想正是我们缺的。

我们要建立的不是一时之海军，是永世之海军。我要大周的海军军官，比任何西洋军官都强，不只是作战能力，更主要的海军建设思想。”

接下来的半个月，贾赦几乎吃住在学堂。他亲自参与课程设计，将原来松散的科目整合为四大体系：航海指挥、舰船工程、火力控制、后勤保障。

每一体系下又细分十余门课程，从天文导航到蒸汽机维修，从旗语通讯到海战史论，从海战战争战略战术的研究到最新海军战术的实验。

最让教习们惊讶的是，贾赦坚持要增设一门“海洋地理与战略”。他亲自讲授第一课，挂出巨大的坤舆图，手指从马六甲划到好望角：“未来海战，争夺的不是一片海域，而是航线、港口、补给点。你们不仅要会打仗，更要懂得为何而战、在哪里战、如何以最小代价获取最大战果。”

贾赦的授课让近百名选拔出的优秀学员听得如痴如醉，所有学员都知道了海战理念和战术和陆军完全不一样。他们中年纪最大的不过二十二，最小的才十六，但是他们的眼中都燃烧着炽热的光芒。

在授课一个月后，贾赦离开钦州时，大周海军军官岭西大学堂已初具雏形。百万亩土地和水域开始修整，新聘的教习陆续到位，第一批三百名学员正式入学。

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