第36章 先顺风而跃，复逆风而跃（2/2）

1009. 上帝给自然法则蒙上夜的面纱，

牛顿的灵魂迸发光芒——于是一切光明。

——亚伦·希尔（《致艾萨克·牛顿爵士》）

天道幽渺，若长夜未旦。牛顿应运，灵台独耀，一朝光迸，六合清明。——希尔

（咏牛顿公）

1010. 纵观从世界开端至牛顿时代的数学发展，他的成就占据了其中更重要的部分。——莱布尼茨

（引自F.R.莫尔顿《天文学导论》[纽约，1906年]，第199页）

自上古迄牛顿之世，算学之业，其功最伟，卓然冠绝古今。——莱布尼茨

（引自F.R.莫尔顿《天文导言》，光绪三十二年，纽约刊，卷一百九十九）

1011. 牛顿是有史以来最伟大的天才，也是最幸运的人，因为我们无法找到第二个可以建立世界体系的机会。——拉格朗日

（引自F.R.莫尔顿《天文学导论》[纽约，1906年]，第199页）

牛顿者，千古奇才，旷代难逢。寰宇至理，仅可一立，而其独得之，岂非天幸？——拉格朗日

（引自F.R.莫尔顿《天文导言》，光绪三十二年，纽约刊，卷一百九十九）

1012. 为牛顿立碑！为莎士比亚立碑！仰望苍穹——凝视人类心灵。直到行星与情感、眷恋与恒星都熄灭之时，他们的名字仍不会消逝。——约翰·威尔逊（《安布罗西亚之夜》）

当铸丰碑以祀牛顿，立华表以仰莎翁。仰观天象，俯察人心。纵星河黯灭，七情俱寂，其名亦不朽矣！——威尔逊（《安布罗西亚夜谭》）

1013. 像牛顿和林奈这样的人，是偶然出现却令人崇敬的宗教导师。——约翰·威尔逊（《论文：民众的教育》）

牛顿、林奈之俦，虽非圣教中人，然其德业足为世范，亦教化之宗师也。——威尔逊（《论启民智》）

1014. 艾萨克·牛顿爵士是盎格鲁 - 撒克逊天才的最高代表。——哈夫洛克·埃利斯（《英国天才研究》[伦敦，1904年]，第49页）

牛顿爵士，实乃英伦才智之翘楚，其光耀千秋，无出其右。——埃利斯

（《英伦才俊考》，光绪三十年，伦敦刊，卷四十九）

1015. 牛顿一生至少倾注了与数学同等的精力在化学和神学上……——w.w.R.鲍尔（《数学史》[伦敦，1901年]，第335页）

牛顿毕生，研算学、究化学、探神学，三业并重，殚精竭虑，未尝稍懈。——鲍尔

（《算学史》，光绪二十七年，伦敦刊，卷三百三十五）

1016. 他（牛顿）曾一度沉迷于古老的占星术愚念；另一个时期又深陷化学迷思，甚至执着于追寻哲人之石。——牧师J.斯彭斯

（《书籍与人物的轶事、观察与特征》[伦敦，1868年]，第54页）

牛顿早年溺于占星邪说，后又迷于炼金术，妄图点铁成金，炼就玄黄至宝。——斯彭斯

（《书人轶事》，同治七年，伦敦刊，卷五十四）

1017. 这位伟人（牛顿）曾连续数年极度投入于寻找将贱金属变为黄金的方法……有段时间他的熔炉火六周不熄；他和秘书轮班熬夜添柴。——詹姆斯·帕顿（《艾萨克·牛顿爵士》）

牛顿尝穷数年之功，冀得点金秘术。炉中火昼夜不熄，与门人更值守之，焚膏继晷，锲而不舍。——帕顿

（《牛顿传》）

1018. 克伦威尔去世那天，牛顿十六岁，英格兰全境狂风大作。他晚年常说，那天他做了人生第一次纯粹的科学实验。为测定风力，他先顺风跳，再逆风跳；通过将这些距离与无风天自己的跳跃距离比较，得以计算风暴的力量。此后刮风时，他总会说风力有多少英尺。——詹姆斯·帕顿（《艾萨克·牛顿爵士》）

护国公克伦威尔薨日，牛顿年方十六。是日英伦飓风大作，屋瓦皆飞。牛顿晚年尝言，彼日乃平生首行格物之验：先顺风而跃，复逆风而跃，较之常日无风时所跃之距，遂得推飓风之力。每遇风起，公辄曰此风几何尺，盖此其首试格物之术也。

——帕顿（《牛顿传》）

1019. 牛顿偶尔会给少数选择听课的学生授课；据记载，他经常到教室却发现空无一人。这种情况下他会等十五分钟，若没人来就回自己的住所。——詹姆斯·帕顿（《艾萨克·牛顿爵士》）

牛顿设帐讲学，然问津者寡。常至讲堂，阒无一人。虽形单影只，犹待一刻，然后怅然而返。——帕顿（《牛顿传》）

1020. 艾萨克·牛顿爵士虽精通代数和微积分，却不擅长结算普通账目；担任造币厂厂长时，他常让别人帮他算账。——牧师J.斯彭斯

（《书籍与人物的轶事、观察与特征》[伦敦，1858年]，第132页）

牛顿精于算理，通乎微积，然于簿计之术，反疏。及掌铸币院，每命人代核账册，亦一奇也。——斯彭斯

（《书人轶事》，咸丰八年，伦敦刊，卷一百三十二）