第27章 文化课程，优秀显才华（2/2）

秦天没停步，抬手敬了个礼。

陈教官点头回应，目光在他身上多留了两秒。

回到宿舍楼，李志远正蹲在楼梯口啃苹果。

“你去哪儿了？晚饭都没吃。”

“图书馆。”秦天往上走。

“你真是疯了。”李志远跟着起来，“早上跑五公里，白天上课被老师点名八百回，晚上还不休息？”

“明天还要晨读。”秦天说。

“你就不怕把自己逼垮？”

“怕。”秦天停下脚步，“但我更怕明明能做好，却因为懒而做不好。”

李志远愣住，咬了一口苹果，没再说话。

晚自习开始前，秦天坐在教室靠窗的位置复习。窗外天色渐暗，远处训练场的灯光亮了起来，影影绰绰能看到有人在练单杠。

张正明抱着一摞试卷走进来，顺手把一张纸递给他：“下周有个小型研讨会，我推荐你发言。”

秦天接过纸条，上面写着议题：信息化条件下基层指挥员的决策能力构建。

“我能行吗？”他问。

“你能答出这些问题，就能讲清楚这个主题。”张正明说，“别怕说错，就怕不说。”

秦天点点头，把纸条夹进笔记本。

下晚自习后，他一个人留在教室多待了十分钟。把今天的要点重新梳理一遍，写成提纲。写到最后，笔尖一顿，在末尾加了一句：不能只靠体力拼，要让脑子走在前面。

合上本子时，走廊灯忽然闪了一下。

他起身关灯，走出教室，脚步声在空荡的楼道里回响。

拐过楼梯口，迎面撞上值班老师。

“这么晚还不回宿舍？”

“刚整理完笔记。”秦天出示胸牌。

老师看了看他胸前的编号，又看看他手里那本写满字的本子，没再多问，只说：“早点休息，明天还得训练。”

秦天应了一声，继续往下走。

宿舍里，李志远已经躺在床上玩手机。

“你终于回来了。”他抬头，“你知道不，刚才张老师打电话到值班室，问你有没有参加课外学习小组。”

“我没有。”秦天脱掉外套。

“他还说，希望你能带头组织一个战术研讨小组。”

秦天没说话，拧开水杯喝了一口。

“你不打算答应？”李志远问。

“我想先把课听明白。”秦天说，“再说别的。”

李志远翻了个身：“你就这样，越不想出风头，越容易被人注意。”

秦天坐在床边，翻开日记本。今天一页只写了两行字：

“文化课第一堂，回答了四个问题。老师说我有潜力。”

他盯着这两行字看了一会儿，合上本子，拉开了床头柜的抽屉。

里面除了父亲写的那张纸条，还多了几张打印的资料。他把新记的提纲放进去，压在最

外面传来熄灯铃。

整个楼层渐渐安静。

他躺下闭眼，脑子里还在过白天的问题。

如果敌人切断通讯，基层单位该怎么独立决策？

这个问题没有标准答案。

他想着想着，手指无意识地敲了敲床板。

一下，两下，三下。

窗外最后一盏灯灭了。