第128章 初步解读古老文字（2/2）

解读过程中，还出了不少趣事。孩子们用贝壳在沙滩上拼文字，把 “渔” 字的渔网拼歪了，变成了 “鱼网追着鱼跑” 的样子，大家笑了半天，反而记住了 “渔” 字的结构；阿杰想把 “丰” 字刻在贝壳上，结果刻成了 “三堆小石子”，老周没批评他，反而说：“这样也好看，就叫‘小丰’，代表咱们慢慢丰收，不着急，跟老辈‘细水长流’的想法一样。”

阿夏把初步解读的文字整理成 “珍珠岛渔祭文字小词典”，贴在文化角的墙上，每个字—— 比如 “渔” 字持续捕鱼”；“安” 字健康、幸福生活”。

不过，还有个小谜团没解开 —— 残碑最边缘有个模糊的符号，像朵绽放的浪花，又像个展开的手掌，专家也没认出是什么。孩子们给它起了个外号叫 “浪花掌”，每天都有人来观察，有的说 “是海娘的手，在保佑咱们”，有的说 “是老辈画的红树林，代表守护大海”，阿夏把这个符号拓下来，贴在 “小词典” 的最后一页，写着 “待解：浪花掌符号，期待大家一起发现它的秘密”。

傍晚时分，夕阳把文化角的墙染成了金色，“小词典” 上的文字在余晖里闪闪发亮。阿福叔坐在残碑旁，给孩子们讲老辈怎么用这些文字记录渔汛：“以前没日历，老辈就看礁石上的‘渔’字和‘丰’字，要是‘渔’字旁边的刻痕变亮，就知道该出海了；要是‘丰’字的刻痕被海水打湿，就知道渔获会多。” 孩子们听得入了迷，小石头突然说：“阿福爷爷，咱们把这些故事也写进‘小词典’里吧！这样以后的人，不仅能认识字，还能知道字背后的故事！”

阿夏笑着点头，从包里掏出笔，在 “小词典” 的空白处写下小石头的提议。风从窗口吹进来，带着海水的味道，拂过拓片和笔记，像是老辈在轻轻回应。大家都知道，这只是初步解读，还有更多文字和故事等着发现，但此刻，看着墙上的 “小词典”、玻璃罩里的残碑，还有孩子们脸上的笑容，每个人心里都暖暖的 —— 这些古老的文字，不只是刻在石头上的痕迹，更是连接过去和现在的纽带，是珍珠岛人永远的精神宝藏。

夜里，文化角的灯还亮着。小陈在 “小词典” 旁边贴了张新的纸，上面写着 “渔祭文字征集令”，邀请岛民们一起收集更多和文字相关的故事；老周则在雕新的贝雕，把 “渔”“安”“丰” 三个字刻在同一块贝壳上，准备挂在文创小铺最显眼的地方，旁边写着 “老辈的祝福，咱们的传承”。窗外的海浪拍着沙滩，像是在轻轻念着这些古老的文字，把珍珠岛的故事，慢慢讲给未来听。