第245章 耶鲁魔法大学10（2/2）

“引蛇出洞？”艾尔明白了院长的意思。

“不错。”萨德维奇点头，“你的新课程，特别是《古代遗迹能量扰动的识别与应对实践》，必然会吸引那些对这方面真正感兴趣的人，也可能引来不怀好意者的试探。你可以适当放出一些无关紧要但听起来很有价值的‘诱饵’，观察谁的反应异常。我也会让奥莉维亚暗中留意，最近有哪些人突然对图书馆的某些禁区资料表现出超常的兴趣，或者频繁接触与古代封印、星象占卜相关的教授。”

“我明白了。”艾尔应道。这确实是一个在不打草惊蛇的前提下，反向侦查的好方法。

“另外，”萨德维奇从书桌抽屉里拿出一个巴掌大小、看起来像是普通黄铜罗盘的物件，递给艾尔，“这个你拿着。‘指向性空间扰动探测仪’，莫德里奇那老家伙多年前的发明，不太稳定，但有时候挺管用。它能探测到小范围内不正常的空间折叠、能量淤积或隐秘的传送法阵残留。或许你在授课、研究，或者‘偶然’路过某些地方时能用得上。”

艾尔接过罗盘，入手微沉，表面刻满了细密的符文，中心指针微微颤动着。“多谢院长。”

“好了，该说的都说了。”萨德维奇摆摆手，“你先回去准备下午的课程预选吧。记住，保持警惕，但也要像个正常的、充满热情的新讲师。碧翠丝公主那边，我会再安排一次预演。去吧。”

艾尔离开院长办公室，走在回静思园的路上，心情比来时更加沉重，但也更加清晰。维尔纳的遭遇揭示了对手的冷酷与计划的危险性，而萨德维奇的安排则为他们指明了反击的方向。

下午，课程预选在分院中央大厅进行。各个学部、各位讲师的课程介绍展板林立，人流如织。艾尔的两门课程展板前，果然聚集了相当多的学生，其中不乏高年级生甚至一些年轻讲师，都在好奇地观看着详细的课程介绍和选拔要求（包括基本的魔法基础、探险经验或对特定魔法体系的了解）。

艾尔亲自在场解答疑问。他敏锐的感知注意到，在围观的人群中，有几个人表现得格外“专注”。一个穿着普通学生袍、但眼神过于冷静、不时扫视周围环境的瘦高男子；一个对《跨文明魔法协作》课程中“翼人族气流魔法”部分反复提问、试图打探碧翠丝身份细节的女学生；还有一个看似漫不经心、却一直在用某种隐蔽手段记录艾尔回答内容的中年访客（胸前的徽章显示是某个小型魔法商会的研究员）。