分节阅读 105（1/2）
进洗衣机。看明莹的房门还锁着，也没打招呼，就出了门，打了辆车，先是到古北路某地下商场买了套衣服，然后直奔共和新路。
等到中午时分，终于见一个人骑着吱吱扭扭的三轮车过来，此时我已经是身穿联防队员的制服，带着大盖帽，走上去把他拦下来，道：“你是做什么的”
“送饭的。”
“去哪送饭”
“那里面。”这人指着那堵高墙，道。
“我刚接手这一块的治安协管，你们这里面是做什么的”我装出一副牛波伊哄哄的表情道，“我要检查一下”
那人知道车斗里都是饭菜，当然不怕，头都不回，只道：“随便”
我迅速打开一盒菜，把手里的粉末抖了上进去，盖上盖子。又装作检查其他的几盒饭菜，才道：“行了，走吧”
那人冷哼一声，没说什么。我急忙回过头去，徐徐走开。
“有什么问题”出来接饭的人向送饭的那人问道。这声音，正是计春华。
“么啥，一个瘪三，刚当上联防，老驴得唻，刚度一只”送饭的那人对我相当不爽，骂骂咧咧不止。
我可不能对不起这身制服，从小摊上摸了听罐装可乐，钱也不付便走。小贩敢怒不敢言，只能干瞪眼。
等那人送完了饭，骑着车子晃晃悠悠地经过我身边，坐在弄堂口的我向他勾勾手指，道：“过来。”
那人没想到我还故意来找碴，翻翻眼皮没说话。脚下却不敢违抗，把三轮车骑了过来，我冲上去一把扯住他的衣领，道：“侬个瘪三刚撒门子”
还没等那人反应过来，已经被我扯下三轮车，他正要喊叫，被我一巴掌抡在下巴上，差点咬到自己舌头。这下他算是知道遇到了狠主，正不知所措时，我已经摸出电击枪，对着他的胸口一推，他当即一口气闷在肺里，没提上过来，两眼一翻，浑身抖了几下，便晕了过去。
四周无人，正好办事。我把他塞进三轮车斗里，盖上盖子，骑着车从弄堂口另一头出去。
接着，找了个僻静的地方把制服脱掉，把那送饭人的手脚都捆了起来，嘴巴塞住，身上的钥匙自然是被我没收了；然后在附近小卖部买了把剪刀和透明胶带，还有一把非常结实的锥子，塞在昨晚在鞋底掏出的空里。
先用胶带在车斗盖上东粘西粘，取了些指纹。又把可乐罐剪成小片，用打火机烤过之后，罐皮内部沾着的糖分便成了焦黑色。再把沾着指纹的胶带贴在上面，指纹便清晰地映了出来。
如法炮制，一连做了八个指纹贴片之后，我大摇大摆地拿着钥匙开了那座铁牢的门，径直走到大楼门口，摸出贴片，放在指纹机上。五次失败之后，到了第六个，终于“嘀”地一声响，门开了。我还很蛋疼地摸出剩下的最后一个指纹片试了试，也开了。暗叹一声运气真背，八个指纹贴片里有两个能用的，居然全试了一遍才找到。
我闪了进去，只见四个家伙东倒西歪地躺着趴着，便如死了一般。我轻叹一口气，把所有钥匙都拿出来，爬上三楼，认准地上新鲜火热的脚印，打开了一扇门。
嘴唇发白、浑身哆嗦着的灏灵，就靠着墙，身上盖着发黑发臭的破被子。我二话不说，走上前去，横着抱起她就走。她睁眼见是我，又惊又喜地道：“林佑，你你怎么在这里”
我望了她一眼，只道：“傻姑娘，别说话。”
她很乖地抿着嘴唇。一路下楼，把所有东西回归原位，出了大楼。
灏灵有气无力地道：“那些人怎么了”
我没回答，问道：“他们对你怎么样没有”
“没有。”
“那就好。”灏灵怎么说也是有艾滋病在身。像她这样任人拿捏的弱女子，艾滋病反倒成了护身符，否则那四个虎狼之心的看守怕是绝不会放过她。
我把大门锁好，抱着灏灵拦了辆出租车，一路向家里奔去。
这算什么铁牢我林佑要来就来，要走就走，也不亏了李芊羽送给我那个“鬼影”的外号。我所靠的，无非是一点治疗心动过速的“盐酸索他洛尔”和作为降压药的“胍乙啶硫酸盐”的混合物。对于那四个患有缓慢性心律失常的看守来说，单是一种药不足以让他们倒下，但是两种药一旦混合起来，妥妥地造成严重心动过缓，哪怕是带着心脏起搏器，又有何用当心脏跳动次数低于每分钟30次时，别说阿斯综合征和心脑综合征就能让他们晕厥，分分钟送了命也不是什么稀奇事。
想起那些惨无人道的刑具，我的心如铁石一般坚硬。对于这些视人命为无物的冷血之徒，便就死了，于我心亦无愧。
灏灵像是受惊的小兔子一样蜷在我怀里，轻轻地啜泣。
我抚着她的头发，道：“好了。一会儿就到家了。”
灏灵终于忍不住，“哇”地一声哭了出来。
我一只手搂着她的肩膀，一边紧咬着嘴唇，两只眼睛死死地盯着前方。
第十一章 谁的节奏下
“你疯了么”明莹看着我怀里的灏灵，向我道，“你这是要和组织作对么”
我冷冷地看着她，道：“那又如何你要干掉我么”
我和明莹就这么直愣愣地互相盯着，灏灵吓得一句话不敢说。
明莹一甩头，道：“算了你自求多福吧”
我把灏灵放在我的床上，道：“你刚刚失了不少血，好好休息。想吃什么，我去给你弄。”
估计她在那可怖的铁牢里十分害怕，所以根本睡不着，此刻显然已经困极，摇了摇头，到头就酣然入睡了。
我把房门轻轻带上，回头正迎上明莹的目光，便道：“盯着我做什么”
“你到底是怎么想的”
“怎么想的”我一边向沙发走去，一边道，“她根本不可能治好活死人之症，为什么要白白让她送死”
本章未完，点击下一页继续阅读。