第605章 灯笼暖影（1/2）

暖忆学堂开课的第十天，是个晴暖的日子，风里裹着麦芒的清香，吹得驿站门口的艾草穗子晃悠悠的。傍晚的时候，学堂放学了，孩子们背着布包，蹦蹦跳跳地跑回家，嘴里还念叨着今天学的字 “暖”，声音清脆得像风铃。

“无” 坐在柜台后，整理着孩子们的石板，石板上的字迹歪歪扭扭，却透着一股子认真劲。货架上的旧物越来越多，犁耙、纺车、纺线锤、麦种，每一件都带着岁月的痕迹，藏着一段暖乎乎的记忆。母亲的笔记本放在柜台的最上层，星图上的银光越来越亮，那些纵横交错的纹路，像极了烬土的田埂，像极了孩子们石板上的字迹，温暖而坚定。

苏夜扛着一捆新砍的竹子走进来，是给孩子们做新石板的，他把竹子靠在墙角，擦了擦额角的汗，笑着说：“今天孩子们学得真好，‘暖’字写得越来越像样了。”

红月端着一碟刚炒好的花生走过来，放在柜台上，笑着说：“孩子们越来越喜欢学堂了，每天都来得最早，走得最晚。”

就在这时，驿站的灯笼突然灭了。那是一盏旧灯笼，是老秀才送来的，灯笼罩是用桑皮纸做的，上面画着一朵小小的梅花，已经用了很多年了。灯笼灭了，驿站里顿时暗了下来，只有窗外的夕阳，洒进来一缕淡淡的光。

“灯笼坏了。” 苏夜说着，就要起身去修。

“俺来修！” 一个清脆的声音响起。是小石头，他不知道什么时候又跑了回来，手里拿着一个小小的布包，里面装着几根蜡烛。“俺娘说，灯笼坏了，用蜡烛也能照亮。”

小石头的话让驿站里亮了起来。孩子们都跑了回来，阿秀拿着针线，要补灯笼罩；小豆子拿着抹布，要擦灯笼架；其他的孩子，有的搬凳子，有的递蜡烛，忙得不亦乐乎。

老秀才也走了过来，看着孩子们忙碌的身影，眼里满是欣慰。他拿起蜡烛，点燃，放进灯笼里。烛光摇曳，照亮了孩子们的笑脸，照亮了货架上的旧物，照亮了驿站里的每一个角落。

“无” 看着这一幕，心里暖暖的。他走到灯笼旁，指尖划过灯笼罩上的梅花纹，齿轮疤痕的金光缓缓亮起，温润的光流漫过灯笼的每一寸。记忆碎片从灯笼罩的缝隙里飘出来，不是灾变的慌乱，是老秀才年轻时的学堂，一盏旧灯笼挂在房梁上，烛光摇曳，老秀才教孩子们念诗，声音抑扬顿挫；灾变那年，老秀才把灯笼藏在炕洞里，说 “这是希望的光，不能灭”；灾变后，老秀才每天都要擦一遍灯笼，等着学堂重新开起来。

碎片里的老秀才，年轻挺拔，眼里的光，比烛光还要亮。

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