第242章 事业的传承（2/2）

周雨彤看着那幅画，忽然眼眶有点热。她拿起手机，拍下了女儿的画，也拍下了女儿专注画画的侧脸。

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晚上，陈嘉铭回来得比平时晚。公司有个项目出了点问题，他开了两个小时的会才解决。进门时已经八点多了，孩子们都洗过澡，念桐在做作业，念嘉在玩拼图。

“爸爸！”念嘉先看到他，扔下拼图就跑过来。

陈嘉铭弯腰把女儿抱起来，亲了亲她的小脸：“念嘉今天乖不乖？”

“乖！念嘉画画了！”

“是吗？画了什么？”

周雨彤从厨房出来，手里端着水果：“她可厉害了，今天还指导我设计呢。”

“哦？”陈嘉铭抱着女儿走到客厅，在沙发上坐下，“怎么回事？”

周雨彤把下午的事说了，还把手机里的照片给他看。陈嘉铭看着女儿那些抽象的画，又看看周雨彤修改后的设计稿，眼里露出笑意。

“咱们念嘉有天赋啊。”他说。

“何止有天赋，”周雨彤在他旁边坐下，“她看东西的角度，有时候让我这个专业的人都自愧不如。”

念桐做完作业出来，听见这话，也凑过来看妹妹的画。他看了半天，诚实地说：“我看不懂。”

“你看得懂才怪呢，”陈嘉铭笑着揉揉儿子的头，“这是艺术。”

“我的实验记录你看得懂吗？”念桐不服气。

“也看不太懂，”陈嘉铭很坦白，“但爸爸知道你在研究很重要的东西。”

念桐这才满意，又跑回房间去摆弄他的瓶瓶罐罐了。

念嘉在爸爸怀里睡着了，小手里还攥着一支彩笔。陈嘉铭轻轻把她抱回房间，盖好被子，又去看儿子。念桐还在书桌前，这次是在看一本讲星球的书。

“还不睡？”陈嘉铭靠在门框上。

“马上，”念桐头也不抬，“爸爸，你说我以后要是当科学家，真的可以吗？”

陈嘉铭走进房间，在儿子的小床上坐下：“为什么这么问？”

“爷爷说……说我要接手公司。”念桐的声音有点闷，“可是我喜欢做实验，不喜欢管人。”

陈嘉铭沉默了一会儿。他想起自己小时候，父亲也曾经对他有期待。虽然父亲从来没有强迫过他，但那种期待是无声的，沉甸甸的。他花了很长时间才找到自己的路，才明白自己真正想要什么。

他不想让儿子再走一遍那样的路。

“念桐，”陈嘉铭开口，声音很温和，“爸爸的公司是爸爸的，不是你的。你不需要为它负责。”

念桐抬起头，眼睛在台灯下亮晶晶的：“真的？”

“真的，”陈嘉铭说，“爸爸创办这家公司，是因为爸爸喜欢做这件事。如果你不喜欢，就不要做。人生很短，要做自己热爱的事。”

“那公司怎么办？”

“公司会有它自己的命运，”陈嘉铭说，“也许交给专业的人管理，也许有一天转型，也许……很多年后你有了不同的想法。但那都是以后的事。现在，你只要好好上学，好好做你的实验，开开心心地长大。”

念桐盯着爸爸看了很久，好像要确认他说的是不是真的。然后他笑了，那是一种如释重负的笑。

“我知道了，”他说，“谢谢爸爸。”

陈嘉铭站起身，走到书桌前，看着儿子那些“实验器材”。小瓶子，小石头，放大镜，还有摊开的科普书。他拿起那个太阳能小车，放在手心里。

“这个还能动吗？”他问。

“能！”念桐跳起来，“要放在太阳下才行，但是现在天黑了……”

“明天爸爸陪你一起玩。”陈嘉铭说。

“真的？”

“真的。”

念桐开心地抱住爸爸的腰。陈嘉铭抚摸着儿子的头发，心里涌起一种很柔软的情绪。他曾经以为，作为父亲，要给儿子铺好路，要传递事业，要让他少走弯路。

但现在他明白了，最好的传承不是传递一个公司，而是传递一种态度：对世界的好奇，对热爱的坚持，对选择的勇气。

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孩子们都睡下后，陈嘉铭和周雨彤在阳台上喝茶。夜晚的风已经有些凉了，周雨彤披了件薄外套。

“今天念桐问我，他能不能当科学家。”陈嘉铭说。

“他也问我了，”周雨彤捧着茶杯，“他好像很担心你会失望。”

“我怎么会失望，”陈嘉铭摇头，“他喜欢科学，这是多好的事。”

“可是爸那边……”周雨彤有些犹豫。

陈嘉铭的父亲陈卫国虽然已经退居二线，但偶尔还是会提起孙子将来接班的事。老人家没有明说，但意思很明显。

“爸那边我会去说，”陈嘉铭说，“时代不一样了。我们那时候，子承父业好像是天经地义的事。但现在……孩子们应该有更多的选择。”

周雨彤看着他，夜色里他的侧脸很清晰。她想起很多年前，他们刚结婚时，他也曾经为要不要完全接手家里生意而挣扎过。那时候他年轻，有抱负，但也背负着期待。

现在他成了父亲，却不想让儿子背负同样的东西。

“你会不会觉得遗憾？”她轻声问，“如果你辛辛苦苦打拼的事业，最后没有人继承。”

陈嘉铭想了想，很认真地回答：“不会。我创办鼎盛，是因为我想做这件事，它给我带来了成就感和价值感。这就够了。至于它未来怎么样，那是未来的事。也许念桐长大后会改变想法，也许念嘉会有兴趣，也许……都不重要。重要的是，他们能找到让自己发光发热的领域。”

他顿了顿，又说：“就像你，你做设计，是因为你热爱。如果你当初被迫去做别的，就不会有今天的‘雨桐设计’，也不会做出那么多让人温暖的作品。”

周雨彤点点头。她懂他的意思。

“那念嘉呢？”她问，“她对色彩和形状那么敏感，今天还给了我灵感。如果我们引导她往设计方向发展，你会不会觉得我在刻意培养？”

陈嘉铭笑了：“你是在刻意培养吗？”

周雨彤想了想，摇头：“不是。我只是给她纸和笔，让她自由地画。她画什么，怎么画，我都不干涉。”

“那就对了，”陈嘉铭说，“我们提供土壤，提供阳光，提供水。但种子会长成什么，是它自己的事。我们能做的，就是尊重它的生长方向。”

夜风吹过，带来远处隐约的车流声。城市已经安静下来，只有零星几扇窗还亮着灯。周雨彤靠在陈嘉铭肩上，看着夜空里稀疏的星星。

“有时候我会想，”她说，“我们是不是太放任了？别的家长都在给孩子报各种班，学钢琴、学英语、学奥数……”

“那是因为别的家长不知道自己的孩子真正喜欢什么，”陈嘉铭说，“或者他们太焦虑，怕孩子输在起跑线上。但我们知道，我们的孩子有好奇心，有创造力，这就够了。学习是一辈子的事，不急在这一时。”

周雨彤闭上眼睛。是啊，不急。念桐才七岁，念嘉才三岁，他们的人生刚刚开始。作为父母，他们要做的不是规划路线，而是陪在身边，在需要的时候伸手，在跌倒的时候鼓励，在迷茫的时候点亮一盏灯。

至于路要怎么走，那是孩子们自己的事。

“睡吧，”陈嘉铭轻声说，“明天还要送念桐上学。”

“嗯。”

他们回到屋里，轻轻关上阳台的门。客厅的灯还亮着，照着茶几上念嘉没拼完的拼图，照着念桐落在沙发上的科普书，照着这个温暖而平静的家。

周雨彤最后看了一眼儿童房的方向，两个小家伙都睡得正香。念桐的房门没关严，透出一线光，能看见小书桌上那些瓶瓶罐罐的轮廓。

她想，明天要给儿子买个真正的实验工具箱。还有女儿，该给她准备一个画架了。

不是期待他们成为什么，只是因为他们喜欢。