第549章 推动建立更系统的教育培训体系（1/2）

“你父亲问你好。”

这五个字像五根钉子，把李诺钉在办公椅上足足十分钟。

他盯着纸条，脑子里一片空白。

父亲？他哪来的父亲？

在这个世界，李诺的身份档案是他自己编的——孤儿，流浪儿，偶然学了些技术。老周那边帮他圆了这个谎，所有知情人都默契地不提这茬。

可现在，有人捅破了这层纸。

“苏晴，”李诺对着电话说，声音干涩，“纸条怎么送来的？”

“塞在门缝里，用信封装着。”苏晴回答，“我们查了饭店监控，307房间在三小时前退房，是个女人，戴帽子口罩看不清脸。纸条应该是她留的。”

女人。

李诺第一反应是收割者那个红衣女人，但随即否定了——那女人要传话，不会用这么拐弯抹角的方式。

“继续查。”他挂了电话，把纸条小心地夹进笔记本里。

门被敲响了。

“进。”

陈雪推门进来，脸色不太好：“李诺，苏联那边又催了。谢尔盖耶夫中将发来电报，说他们的人员已经在北京集合，问我们培训的具体日程安排。”

“告诉他，日程有变。”李诺揉了揉太阳穴，“从最基础的教起，先来三个月数学和物理补习。”

“三个月？！”陈雪瞪大眼睛，“苏联人不可能答应！”

“那就别来。”李诺站起身，走到窗前，“咱们之前太急了，总想着快点出成果。现在想想，这是大错特错。没有系统的知识体系，教再多技术都是空中楼阁。”

他转过身，看着陈雪：“从今天起，咱们得把教育培训正规化、系统化。就像盖房子——先打地基，再砌墙，最后封顶。一步都不能少。”

陈雪若有所思：“你是说……”

“办学校。”李诺吐出三个字，“就在基地里办。初级班教数理化基础，中级班教专业理论，高级班才接触实际技术。学制……至少一年。”

“可上面催得紧……”

“我去跟上面说。”李诺抓起外套，“备车，我去趟北京。”

两天后，北京，某部委会议室。

烟雾缭绕。

长条桌两边坐了十几个人，一半是穿军装的，一半是穿中山装的。李诺坐在中间，面前摊着一份厚厚的计划书。

“一年？李诺同志，你知道国家现在什么情况吗？”一个戴眼镜的中年人敲着桌子，“前线要装备，工厂要技术，农村要农机。你让我们等一年？”

“不等也行。”李诺平静地说，“那您告诉我，全国现在有多少人懂半导体物理？有多少人会编程？有多少人看得懂电路图？”

会议室安静了。

“我来告诉您。”李诺翻开计划书附件，“根据我们统计，全国系统学过高等数学的不超过五千人，懂电子技术的不到一千，会编程的……算上我们基地，不到一百。就这点人，您想搞技术大跃进？”

“可以边干边学嘛！”另一个干部说，“当年打鬼子的时候，我们不也是一边打仗一边学习？”

“打仗和学习是两码事。”李诺摇头，“打仗死人，死的是战士。技术搞错了死人，死的是国家前途。您觉得哪个更严重？”

这话太重，没人敢接。

主持会议的老领导咳了一声：“李诺同志，你的意思我们明白。但时间不等人啊。苏联老大哥的技术援助是有时限的，美国那边也在盯着。咱们慢一步，可能就步步慢。”

“领导，正因为时间紧，才更要打好基础。”李诺站起身，走到墙边挂着的全国地图前，“您看，咱们现在就像在盖一栋高楼。楼越高，地基就要越深。如果为了赶工期，地基只打一米，楼盖到十层可能就塌了。到时候死的不是一个人，是整个工程队。”

他转过身，面对所有人：

“我建议，启动‘火炬计划’。分三步走：第一步，在全国选拔一千名有基础的青年，集中培训半年，建立第一批‘种子教师’。第二步，以这批教师为骨干，在各大城市设立培训点，辐射培养一万人。第三步，等这一万人成熟了，再全面铺开技术推广。”

“一千、一万、十万……”老领导念叨着，“这个思路，倒是稳扎稳打。”

“而且有重点。”李诺回到座位，翻开另一份文件，“这是我拟的学科优先级——第一梯队：数学、物理、逻辑学。第二梯队：材料学、电子技术、机械原理。第三梯队才是具体的应用技术。每个梯队的学习时间不得少于三个月。”

一个穿军装的老将军问：“那计算机呢？放在第几梯队？”

“第三梯队末尾。”李诺说，“学不会前两梯队的内容，不准碰计算机。就像不会解剖学，不准上手术台一样。”

会议开了整整一下午。

最终，老领导拍了板：“原则上同意‘火炬计划’。但时间压缩——第一步三个月，第二步六个月，第三步看情况。经费和人员，部里协调。”

李诺心里松了口气。

三个月虽然紧，但总比没有强。

散会后，他在走廊被那个老将军叫住了。

“李诺同志，借一步说话。”

两人走到楼梯间，老将军点了支烟：“你刚才说的那些，我都同意。但有个实际问题——教材呢？你说的那些什么布尔代数、半导体物理，国内根本没有像样的教材。总不能全靠你们基地手把手教吧？”

“教材我来解决。”李诺说，“我们已经在编了。初级版三个月内完成，中级版半年，高级版一年。”

“这么快？”老将军诧异。

李诺笑了笑，没解释——他总不能说，列车图书馆里有现成的资料库，只需要“翻译”成这个时代能理解的语言就行。

“还有个问题。”老将军压低声音，“你计划里提到要‘政审加技术审’双筛选。技术审好说，政审这一块……现在情况复杂，有些人背景不清不楚，但确实是人才。怎么办？”

李诺沉默了。

这是个难题。赵铁柱就是例子——父亲失踪，背景存疑，但确实是好苗子。如果按死规矩，这种人第一轮就会被刷掉。

“我建议，”李诺斟酌着说，“设立一个‘观察培养’机制。背景有疑点但才华突出的，可以进基地跟班学习，但不接触核心机密。等观察期过了，再正式纳入体系。”

“观察期多久？”

“至少一年。”

老将军想了想：“可以。但这事要严格保密，名单不能外泄。”

“明白。”

从部委出来，天已经黑了。

李诺坐在吉普车里，看着窗外长安街的灯光，心里沉甸甸的。

火炬计划批下来了，但真正的难题才刚刚开始——教材、教师、教学设备、实习场地……千头万绪。而且还有苏联人、美国人、各种神秘组织在暗处盯着。

“李工，直接回基地吗？”司机问。

“不，去趟北大。”李诺说，“找个人。”

晚上七点，北大物理系办公室。

钱副院长正在灯下改教案，看见李诺进来，吓了一跳：“李诺同志？你怎么……”

“钱院长，长话短说。”李诺关上门，“火炬计划批了，需要您帮忙。”

“火炬计划？”钱副院长推了推眼镜，“就是你上次说的那个……”

“对。现在急需一批基础课教师，最好是年轻、有活力、愿意吃苦的。”李诺坐下，“您手里有这样的学生吗？”

钱副院长想了想：“有倒是有……但说实话，最好的苗子都被各单位预定了。剩下的要么是家庭成分有问题，要么是性格太跳脱不服管。你要吗？”

“要。”李诺毫不犹豫，“只要真才实学，其他问题我来解决。”

“那可说好了。”钱副院长从抽屉里拿出一个笔记本，翻开，“我这有份名单，十二个人。都是物理数学底子扎实，但……各有各的问题。”

李诺接过名单，扫了一眼。

第一个名字就让他眼皮一跳——周晓白，女，23岁。父亲是留美归国学者，1949年选择去台湾，她坚持留在大陆。政审肯定过不了。

第二个，吴建国，男，25岁。天分极高，但脾气极臭，跟所有老师都吵过架，毕业论文差点没通过。

第三个……

“这十二个人，你要是都能收下，我亲自给他们写推荐信。”钱副院长说，“但丑话说前头——这些人不好管，弄不好会给你惹麻烦。”

“麻烦我不怕。”李诺把名单收好，“就怕没本事。这样，您让他们准备一下，下周一来基地报到。先试讲三个月，合格了正式入职。”

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