第574章 神秘的高考命题（2/2）

但他也知道，这是国家和人民赋予的信任。

从那天起，一场隐秘的 “战斗” 正式开始了。

老师们每天在会议室里讨论、琢磨试题，从早忙到晚，连吃饭的时候都在交流思路。

王家声和化学组的老师一起，翻遍了各种教材和资料，反复推敲每一道题，生怕出一点差错。他们知道，自己笔下的每一道题，都可能改变一个考生的命运，容不得半点马虎。

水库边的日子很单调，却也很充实。每天清晨，王家声都会沿着水库边的小路走一圈，呼吸着新鲜空气，梳理当天的命题思路。

看着平静的水面，他心里只有一个念头：一定要把试题命好，不辜负国家的信任，不辜负那些渴望改变命运的考生。

八个学科组被分到了八间独立房间，每间约莫二十平方米，格局一模一样，简陋得让人咋舌。

三张上下铺的双层床占了大半个屋子，床板上只铺着薄薄一层稻草垫子，被子叠得方方正正，却能看出洗得发白的布料；房间中央摆着一张掉漆的办公桌，配着四把缺了腿又用木块垫着的椅子——这就是老师们工作加起居的全部地盘。

王家声把行李往上铺一扔，坐下时椅子 “吱呀” 响了一声，他赶紧起身，生怕把椅子坐塌了。

命题工作的第一阶段是酝酿准备，说简单点就是统一思想、定好命题原则，再把教材和考试大纲啃透。这活儿听着容易，做起来却难。

老师们每天一睁眼就扎进教材里，连吃饭都捧着书，以前备课都是按自己学校的情况来，可这次不一样，得考虑全省考生 —— 城里的、农村的、插队知青、工厂工人，教育基础天差地别，试题必须对所有人都公平。

王家声私下跟化学组的陈德宾老师说：“这活儿跟‘破茧成蝶’似的，得把以前的老思路全抛开，重新琢磨。”

没成想陈老师一拍大腿：“我也这么想！咱们这是给千万人搭命运的桥，可不能掉以轻心！”

为了统一尺度，大家把带来的资料全堆在办公桌上。

相同的教材归到一起，比如全国通用的《工农业基础知识》；那些地方编的、内容五花八门的资料，就成了重点研讨对象。

有本从山区中学带来的化学课本，里面还夹着晒干的花瓣当书签，知识点讲得浅，例题全是跟种地、烧窑相关的，王家声他们翻着书，都忍不住叹气：“山区孩子学的跟城里差太多了，试题得照顾到这些情况。”

命题的唯一依据就是那份《考试大纲》，薄薄几页纸，大家却翻得快破了。化学组的几个人围在桌前，逐字逐句分析：“‘掌握常见元素的化合价’，这个得考，基础中的基础”“‘理解化学方程式的配平’，不能出太复杂的，简单的置换反应、分解反应就行”。每一条都要讨论半天，生怕漏了重点，又怕超了范围。

最让人头疼的是把握试题难易度。

难了，大部分考生都是“文革” 期间学的，基础差，考不出来，选拔不出人才；简单了，又体现不出高考的选拔性，国家要的是真才实学的人。

有天晚上，化学组讨论到半夜，习老师拍着桌子说：“我觉得得有基础题，也得有拔高题！基础题占七成，让大部分人能拿到分，拔高题占三成，选出尖子生！”