第250章 秦翡：要免费给贫困地区学校（1/2）

杰克看着毛豆的屏幕，忍不住赞叹：“秦小姐，您的团队太有意思了！连机器人都这么有爱心、有温度。”

“难怪您能做出这么有温度的科技产品。”

他站起身，对着镜头伸出手：“合作愉快，秦小姐！让我们一起，用科技改变教育，用爱心守护孩子的未来，也守护我们共同的地球！”

秦翡也伸出手，对着镜头轻轻握了一下，眼神坚定而温暖：“合作愉快，杰克先生！期待我们一起，给孩子们带去更多希望。”

实验室的阳光斜斜洒进来，落在白色实验台上。

秦翡坐在台前，面前的小型全息投影仪突然亮起，一棵迷你望天树模型缓缓浮现——枝叶在空气中轻轻晃动，叶脉清晰得能看清分叉，连树皮的裂纹都栩栩如生。

她调整好直播支架，镜头对准自己和全息模型，对着屏幕露出温和的笑容：“今天开播，不是来分享技术。”

“是有个重要的消息要告诉大家。”

语气渐渐变得认真，眼神里带着坚定：“我们的全息教育课程，将免费开放给全球所有贫困地区的学校。”

“不管是中国的山区学校，还是非洲、东南亚的贫困学校，只要有需要，我们都会免费提供三样东西。”

她伸出三根手指，逐一说明，语速平稳却有力：“第一是全息设备，便携式设计，巴掌大小，插电就能用，不用复杂安装，老师一看就会；”

“第二是课程教材，涵盖雨林生态、海洋生物、冰川保护等12门核心课，每节课20分钟，符合学生注意力时长；”

“第三是教师培训，会有专业团队线上指导，还会提供详细操作手册，确保每个老师都能熟练操作。”

她抬手点开身后的大屏幕，一份详细的课程清单滚动出现，配着对应的全息预览图：“大家可以看，每一门课程都用真实的全息扫描数据制作，没有任何电脑合成的假画面。”

“雨林是我们在亚马逊实地扫描的，能看到金刚鹦鹉筑巢；”

“海洋是渤海湾清理后的真实海域，能看到小鱼穿梭珊瑚礁；”

“冰川是北极的实时影像，能看到冰块融化的过程。”

“教材还会翻译成多种语言，中文、英语、法语、斯瓦希里语都有。”

“后续还会根据申请增加语种，让不同国家的孩子都能看懂、学会。”

直播刚开启10分钟，屏幕上的报名申请就像潮水般涌来，弹幕刷得飞快，几乎遮住了画面。

小陈在旁边念道：“【山区教师张老师】：我们是云南昭通的一所山区小学，全校只有50个学生，连实验室都没有，从来没上过自然课——谢谢秦小姐！”

“孩子们总围着我问‘雨林里有猴子吗？猴子吃什么？’，现在终于能让他们亲眼看见了！”

“【国际环保组织绿色未来】：我们在非洲肯尼亚的10所公益学校已经提交申请！秦小姐的公益行动，正在打破教育壁垒，这才是真正的‘科技向善’！”

“【支教老师小李】：我在西藏那曲支教3年了，孩子们对着课本上的海洋图片问了无数个‘为什么海水是蓝的？’”

“现在有了全息课程，我终于能让他们‘走进’海洋了！”

有观众在评论区连发三条提问：“秦小姐，设备成本这么高，免费提供会不会有压力？后续维修怎么办？”

秦翡看到问题，拿起桌上的迷你望天树模型，轻轻放在阳光下：“压力肯定有，但值得。”

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