第102章《新学期的光》（六）（2/2）

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武修文看着手里的文件，看着上面鲜红的公章，看着“全省教学研讨会”那几个字。

心脏在胸腔里剧烈跳动。

怕吗？怕。

但更多的，是一种久违的冲动——那种站在讲台上，面对学生，传授知识的冲动；那种被认可，被需要，被期待的冲动。

他抬起头，看着李盛新。

“我敢。”他。

李盛新笑了，那笑容里有欣慰，也有如释重负：“好。那就准备吧。研讨会下周五开，你有一个星期的时间。”

从校长办公室出来，武修文感觉脚步都有些飘。

他走回教学楼，经过六年级一班的教室。门开着，里面传来黄诗娴讲课的声音，清脆而富有感染力。

他停在门口，悄悄往里看。

黄诗娴站在讲台上，正在讲朱自清的《背影》。阳光从窗户照进来，洒在她身上，洒在学生们专注的脸上。

“父亲爬月台的那个背影，为什么会让作者流泪？”她问。

一个学生举手：“因为那个背影很艰难，但父亲还是坚持去给儿子买橘子。”

“还有呢？”

另一个学生：“因为作者突然意识到，父亲老了，而自己长大了。”

“对。”黄诗娴点头，“成长有时候就是一瞬间的事。你突然发现，那些曾经为你遮风挡雨的人，开始需要你的保护了。这种发现，让人感动，也让人心酸。”

她转身，在黑板上写下两个字：感恩。

粉笔与黑板摩擦的声音，在安静的教室里格外清晰。

武修文站在门外，静静地看着。

他想起了自己的父亲。那个沉默的山里汉子，为了供他读书，起早贪黑，从没过一句苦。他考上师范那天，父亲喝醉了，拉着他的手：“修文，当老师好。当老师，有出息。”

那时候他不明白，为什么父亲会觉得当老师有出息。

现在他明白了。

因为老师是光。是能照亮别人，也能温暖自己的光。

下课铃响了。学生们陆续走出教室，看见武修文，都热情地打招呼。

“武老师！”

“武老师早！”

“武老师，您什么时候回来给我们上课啊？”

武修文一一回应，心里暖得像被阳光晒透。

黄诗娴最后一个走出来，看见他，眼睛一亮：“修文！校长找你什么事？”

武修文把文件递给她：“让我准备下周五的教学研讨会发言。”

黄诗娴接过一看，惊讶地睁大眼睛：“全省研讨会？你要发言？”

“嗯。”

“太好了！”黄诗娴抓住他的手臂，“这是个机会啊！修文，你一定要好好准备！”

她的兴奋感染了武修文。他也笑了：“我会的。”

两人并肩往办公室走。走廊里学生来来往往，新学期第二天，一切都井然有序。

“对了，”黄诗娴忽然想起什么，“郑松珍，文学社的报名人数创了历史新高。她问你要不要今天下午去看看，给新社员讲讲话。”

武修文想了想，点头：“好。”

“还有，”黄诗娴压低声音，“李浩早上发信息给我，他安全回到松岗了。他还，让你心，周永年可能不会善罢甘休。”

武修文的心沉了沉，但很快又坚定起来。

“我知道。”他，“但我不会退缩。”

下午的文学社活动，果然人满为患。

的活动室里挤了三十多个学生，从三年级到六年级都有。郑松珍忙得团团转，看见武修文，像看见了救星。

“武老师！你可来了！”她跑过来，“这帮孩子，听你要来，全都挤进来了！我让他们分批，他们都不干！”

武修文看着那一张张期待的脸，笑了：“那就都留下吧。挤一挤，热闹。”

他走到讲台前——其实只是一张旧课桌，但学生们立刻安静下来，坐得笔直。

“同学们好。”他。

“武老师好——”

声音整齐响亮。

武修文环顾一圈，看到了熟悉的面孔：陈海洋、林雨、王磊、赵晓芳……也看到了许多陌生的、稚嫩的脸。

“听，今年文学社报名的人特别多。”他开口，声音温和，“我很高兴。因为这明，有越来越多的同学，爱上了文字，爱上了阅读和写作。”

他顿了顿：“但我想问一个问题——你们为什么喜欢文学？”

学生们面面相觑，然后陆续举手。

“因为读书可以让我看到不一样的世界！”

“因为写作文可以表达心情！”

“因为……因为武老师您教得好！”

最后这个答案引起了一阵笑声。