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分节阅读 2(2/2)

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此时,不知道三个考官还站在身后,进入状态的张仲,精神高速运转,想到,够了,够了,再写一字就够了。

想着想着,手中之笔很自然的在竹片上写到:“够了”。

只到最后一个了字写完,张仲才猛的从入境中醒了过来,只觉得一阵头晕,身子一歪,倒在了椅子上。

“够”,这是个什么字巴马三人面面相觑。

这时,天上的倾盆大雨大雨突然停了下来,因为,张仲告诉老天,够了,不用再下了

“授师,这是张将军家孩子张仲的试卷”,巴马恭谨地把试卷递给了鄂图,述亚帝国资历最老的金领文员:“授师,这份考卷很是奇怪”。

考试一完,艾黎心痛万分的护着孩子回去了。巴马抽出张仲的试卷,给两个同事交待了一声,跑去见自己的授师了。

鄂图是个面容清瘦的老人,梳理十分整齐的头发,已经经不起岁月的浊食,变成了银色,鼻梁上盯着一副大大的眼睛,下颚是雪白的胡须,金领的褂子显示着他的高贵身份,手上,也是一本厚厚的文员之书。看来这文员之书就跟魔法师的魔法书或者魔杖一样,是一个文员的象征了。

鄂图也是述亚帝国最具唯一一名现存的,有法则文字的文员,他有几个法则文字,其中一个是雨,能为帝国祈求雨水,为百姓所拥戴,在大陆中享有很高的声望。

当今的坦因思大陆,共有五大帝国,另外还有很多较小的城邦穿插在这五大帝国之间,在夹缝中求生存。

述亚帝国东达大海西抵大漠,成长方形将整个坦因思大陆分成了两半,其他四个帝国,一边两个,正处大陆中的优越的地理位置奠定了述亚帝国的经济霸主地位,五个帝国中,述亚帝国比其他四个要稍稍强大一些,但是,也由于被夹在正中,述亚帝国也被牢牢钳制,动弹不得。

咋一看弟子递上来的试卷,鄂图脸上露出了笑容,这个孩子的文章,还真是做的可爱啊

水了

看到这里,鄂图脸色凝重起来,这个字明显刚刚产生了法则力量,这个字的含义是新赋予的,假如这是那个傻孩子的试卷的话,那么,那个傻孩子就掌握了水的部分法则力量。

这对述亚帝国可是一个天大的好消息啊

只是,可能吗一个傻子,居然能掌握法则力量

虽然疑惑,但鄂图依然看了下去。

“够”这是个什么字

鄂图手中一抖,失声问道:“巴马,这个,这个字是怎么回事当时有什么异象没有”

“没有什么异象啊”巴马仔细回想了一些,慎重地答道,答完,小心翼翼地问道:“授师,这字有什么不对吗”

“没有异象不可能,这字的法则力量如此强大,怎么会没有异象,巴马,你仔细回想一下,当时造字时的情景,要不这样,你给我说说当时发生的一切”,鄂图眼光炯炯有神地看着巴马说到:“一点动静都不要遗漏”。

“当时,张仲疾书水了,并且是水字的最古老形态,这个字产生了法则效应,天空中下起了瓢泼大雨,随后,张仲仿佛不经意间又写下了够了这两个字,雨停了,张仲精神消耗过度,倒在了地上,过程就是这样,授师,没有丝毫异象发生啊”,巴马又想起了考场的一幕,一切仿佛还历历在目。

“叮当”一声,鄂图手中的竹片掉在了地上,有点精神恍惚地说到:“秩序文字,秩序文字我看到了什么秩序法则啊”

巴马弯腰捡起竹片,疑惑地问到:“授师,这个够字的法则力量很强吗”

“强,怎么不强,你还说没异象,你猪头啊,水字法则的引来的雨水在这字一出以后,都生生给停住了,怎么能不强”,鄂图反应过来,敲了巴马一记,说到:“其实,到了金领文员,你会知道,这字也是有属性的”。

巴马一脸不懂,鄂图慢慢解释,山、水、林、还有各种兽的名字,这些都是自然存在的东西,从他们身上衍生出来的文字,就是自然属性。

雷电、火焰、流星这些描述具有极大破坏力自然现象的文字就是破坏属性,而还有一些,本来没有文字,却被人造了出来,约束人或者自然行为的文字,就是秩序属性文字

分析了文字属性,鄂图指着竹片说到:“这个字,应该就是一个秩序文字,一个强大的秩序文字可以规则自然文字的力量啊,巴马,你在这竹片上添字试试,应该一个字也添不下去”。

巴马看了授师一眼,拿出自己的笔,伸手就往竹片上写字,但是笔还没有挨近竹片,够就金光一闪,将竹片包裹了起来,巴马的笔根本就挨不到竹片。

巴马惊呼:“授师,还真是这样啊”

“够”了,雨水下“够”了,这竹片上的文字也写“够”了,这就是这个字的法则力量,巴马,你又怎么能添得进去字呢。这就是秩序文字的力量啊。

看着这个“够”字,鄂图沉默了片刻,闭上眼睛仔细思考了一阵,一个傻子居然造出了秩序文字,真是十年不鸣,一鸣惊人啊

只是,这个孩子很不一般,看他这多年来的表现,压根就不能很好的接受外界的文字教育,原来以为他是傻子,现在看来,他不是傻,而是能力不是记忆,鄂图仔细这么一想,难道这孩子的特长就是创造

既然是这样,那就不能随便干涉他的学习了,与其强行给他灌输文字,还不如充分给他自由,让他去大胆创造文字了。

鄂图这么想也无可厚非,但是,他的这个设想是建立在以前的张仲身上的,他不知道现在的张仲,已经是个记忆力很棒的小伙子了

想到这里,鄂图把巴马叫道身边,把嘴凑到巴马的耳边,小声地说到:“巴马,这孩子得马上招进大学,进大学以后,不要给他安排任何学习内容,除了让他选本文员之书以外,一切学习随他自愿,你们也不用教他什么,明白吗”

“授师这”巴马有点没明白意思。

鄂图又敲了他一下,这弟子人不错,就是脑瓜子有点转不过弯来:“巴马,现在张仲笔力不强,精神力不强,造了这字,估计也不能用,因此一定要对外隐藏这个消息,你越把他当傻子看越好,只要他把笔力练好了,精神力练强了就行”

巴马有点明白了,简单点说,就是还把张家小子当傻子看得了。

只是,见识过这两个字了,感觉再把这孩子当傻子看,有点别扭啊。

想了想,巴马低声问道:“授师,另两个监考的怎么处理”

“警告他们不得

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