第110章 朕亦不甚满意 钱钱钱，样样都离不开钱……（2/2）
这样一来，担心操之过急会引来相反效果的李世民，只得不动声色先放下了此事，把目光瞄向了被世人奉若门第圭臬《氏族志》。
他命舅父高士廉负责重修此志，“不须论数世以前，止取今日官爵高下作等级”，以“尚官”的原则，取代先前的“尚姓”原则，把李姓皇族和外戚的排名改到了前面，以提升皇族的威严。（1）
接下来，他又大力提拔山东寒门之人，重用马周、张行成、张亮等出身寒门的官员为相，想进一步削减门阀士族在朝中的影响力。
只可惜天不假年，后半生在接连遭遇丧妻、丧女、太子被废流放丧命、次子夺嫡被流放黔州的打击后，他心力交瘁间又疾病频发，自知已时日无多，为了给幼子来日的顺利登基铺路，只能暂且放下在自己一朝解决世家隐患的心思，忙着先解决高句丽这个更迫在眉睫的隐患。
甚至他担心幼子太过仁弱，怕自己走后他镇不住局面，还特意挑了一个出身太原王氏的太子妃，希望借此来拉拢关陇世家……
一直到临终前，世家这个心腹大患，都横亘在李世民的心头无法释怀。
而他知道，现在已经迈入了统一阶段的秦国，如果不提前做出应对，在不远的将来，也即将面临一个同样的问题：
世家门阀的兴起！
....
李世民进殿后，笑嘻嘻喊了声阿父，就快步冲上殿抱了抱父亲。
秦始皇心情愉悦地，眉梢带笑擡起头，正打算问孩子这个时候来做什么。
但这时，他恰好瞥见，换了一身官服的韩非李斯二人，也先后进了殿。
几乎是眨眼之间，君王的面色就猛地一变，没好气地瞪向抱着自己的李世民，
“还不快放开？大殿之上，这般无状搂抱成何体统？”
他虽然很喜欢孩子像幼时一样依赖自己，但在臣子面前，此举颇有失君威，也会让他们把太子还当成是小孩子，而暗暗生出轻视之心，嗯，不提倡不鼓励！
李世民也回瞪了他一眼，放开父亲回到自己的座位上。
至亲之人，表达喜欢抱一抱又怎么了嘛？不让他抱，他明天还非要继续抱不可！
韩非李斯假作没看到这一幕，上前行了礼。
秦始皇命蒙毅取来印绶，亲自为二人佩戴勉励了一番，又赐下赏赐以示祝贺。
按理说，升官的流程到这里就全部结束了，两人谢了恩，就该告退了。
李斯暗中给韩非使眼色，示意对方不要在今日提那件事，快跟他一起走吧——
如此一个良辰吉日，他可不想引火烧身，事缓则圆嘛。
然而就在这时，李世民已经率先开口了，
“阿父，孩儿方才在路上和师兄们商议了一番，听闻荆楚之地贤才辈出，如今朝廷正值用人之际，何不派人去寻些贤才入朝？”
秦始皇对这个话题非常感兴趣，而且他本就有意如此，遂立刻颔首道，
“可，朕过几日便下诏，以公车访贤才。”
一颗心高高悬起的李斯总算松了一口气，再次朝韩非使了个眼色：我们快走吧，不是我们不讲义气，是太子今日也不打算说那件事！
可是，早年被韩国朝堂排挤时，敢公然把文名定为《孤愤》的韩非，本就是个出了名的大犟种，这会儿，哪顾得上看李斯的眼色？
他开口就想劝谏君王开设公学一事，李世民忙及时朝他眨了眨眼睛，示意对方稍安勿躁。
好吧，韩非听话地闭上了嘴。
太子的谋智，他是十分信服的。
李世民立刻看向秦始皇，语气不赞同道，
“阿父，公车能寻来的贤才，只有列国的豪强子弟，这样一来，岂不是要错过那些家世稍逊的大才了？”
在这个节点，朝廷公然派人前往楚地寻访良才，释放出愿意接纳楚国遗民入朝为官的意向，还不知，那些豪族大户为了名额，会争抢到什么激烈的程度。
楚国各郡本地豪强何其的多，到时，哪还轮得到精于后勤管理、统筹全局的沛县萧何？
秦始皇沉吟着，
“不错，往日公车寻访来的人才，朕亦不甚满意。”
除了张苍几个少数难得的佼佼者，其余那些由各地三老推举出来的贤才，要说才能么，确实是有的，但还远远比不上世民从路边扒拉来的那些人才。
秦始皇已经为此怀疑很久了，到底是世民的眼光太过毒辣，还是各地推举的人，确实有滥竽充数之嫌？但据他派人调查，那些人在当地，确实是颇有贤才之名的。
李世民立刻趁热打铁，
“既然阿父不满意，那我们这回干脆就不用公车征召了，要是换个别的选拔方式，怎么样呢？”
李斯仪态端正地站在原处，暗暗感叹着，这样的话，也就太子敢这般随意地对陛下说了。
韩非则锁紧眉头，猜测着太子口中“别的方式”是什么方式。
秦始皇当然也很感兴趣，立刻就追问起孩子来。
李世民站起身，从案桌上堆积如山的奏章文书里，飞快找出一份咸阳学室这回的考核结果，把它摊开来指给父亲看，
“阿父，我们就用这种考核的方式来选拔贤才！”
秦始皇罕见地露出几丝困惑，
“考核？朕要选的乃是治国之才，若是让他们只写些字、背默些秦律，如何能判定，此人有无理政才能？”
说起来，在秦国专为官吏子弟设置的学室之中，确实是用考核的办法来层层筛选人才的。
但是这种只学三年的学室，培养的是能识字、写字、背默秦法的合格小吏，而不是世人眼中可堪大用的贤才。
一个贤才的诞生，需要饱读诸子百家之书、并且有一门十分擅长的术或法，这需要投入数倍的勤学苦练和资费时间，哪有人能短短三年，就学得满腹经纶的？哦，世民这种天才除外。
总之正因为这样，秦国才会从商鞅变法开始，一直在持续从六国招揽贤才，为了留住对方，朝廷动辄便以客卿之位相许。
李世民笑嘻嘻提醒父亲，
“阿父，我们既然要选拔官员，当然要把题目设得难一些，比如说，可以设置算学、明经的分科举试内容。”
韩非和李斯听了这话，眼中都露出惊诧之色，不由茫然对视了一眼。
分科举试？真要用这种考核的办法，来选拔官吏吗？
要知道，秦国学室对小吏的考核题目，以“识写记”为全部要求，这是完全能客观评价的标准。
可显而易见，选拔官员的题目绝不可能如此简单，而题目一旦脱离了客观的范畴，评判自然也就成了难事……
秦始皇修长的手指在案桌上叩了叩，目光幽邃注视着孩子，
“你来说说，何为明经？谁人来出题？谁人来评判？评判标准是什么？又如何判断仅凭那几道题目，就能选出一个合格的官员？再有，如何杜绝题目提前泄露？如何杜绝，评判之人徇私于相熟者？”