第661章 社会责任，深化行动（2/2）

我说明来意，想办识字班，专教那些不上学的女孩。先生听完，摇头。

“家里不让。”他说，“说是学了也没用，不如在家干活。”

“那就教有用的。”我说，“教她们记账、写名字、看节气。学完能帮家里算收成，能读药方。”

他想了想，问：“谁来教？”

“您来牵头。”我说，“我们出钱，出本子，出笔墨。您定时间，定内容。只要愿意来的，都免费。”

他沉默了一会儿，说：“我可以试试。但人不会多。”

“没关系。”我说，“有一个，就算一个。”

回去的路上，李商人问我：“真要办？这可不是短期能见效的事。”

“我知道。”我说，“但我看到那个小女孩，站在角落里，一直盯着黑板看。她妈不让她来，她每天还是走到巷口，往里望一会儿。”

他没说话。

“我们做这些，不是为了马上多卖几盒米。”我说，“是为了以后，不管我们去哪，都有人愿意信一句‘这是云悦的商队’。”

第五天，识字班开课。

第一天来了九个女孩，最大的十三，最小的六岁。她们坐得很直，手放在膝盖上，一句话不敢说。先生教第一个字——“人”。他写一笔，孩子们跟着描一笔。

下课后，有个小女孩跑来找我，递给我一张纸。上面歪歪扭扭写着两个字：小花。那是她的名字。

我把纸收好，回商队时天已经黑了。

我打开系统，在善行记录里新增一条：女子识字启蒙项目启动，首批学员九人。

系统弹出提示：是否开启员工参与通道？

我点了“是”。

第二天，就有三个伙计报名去当助教。一个负责发本子，一个帮忙写字帖，还有一个会画画，主动提出给课程画插图。

李商人把名单拿给我看时，脸上有点意外。“他们不是嫌累吗？怎么现在抢着去？”

“因为看到有人真的在变。”我说。

第七天，第一批反馈来了。

一位母亲写了封信，说她女儿昨天回家，教她怎么写名字。她一辈子没写过，昨天第一次在纸上留下自己的字，哭了。

还有一位老农送来一小袋新收的菜，说是用我们给的种子种的。菜叶子厚，根也壮。他不说好话，就把菜往桌上一放，走了。

那天晚上，我坐在灯下看这些信。

李商人进来，手里拿着一份清单。“下个月的货已经备得差不多了。但……”他顿了顿，“有五个伙计申请调去乡下，轮流去教识字班。”

“批了。”我说。

他看着我。“你不问原因？”

“不用问。”我说，“他们想去，就是觉得这事值得。”

他把清单放下，站了一会儿，忽然说：“如果有一天，我们也被人甩开了呢？比如，有人比我们更舍得投这些事。”

我抬头看他。

“那我们就继续做。”我说，“他们做一分，我们就做两分。他们做一时，我们就做一世。”

他没再说话。

我打开系统，在任务栏写下新的目标：**“让我们的足迹，不止留下财富，也留下光。”**

窗外风起，吹动门帘，桌上的纸被掀起来一角。