第231章（2/2）

接下来的两周，初三（7）班的教室每天都像个“冰灵工坊”，暖气旁堆着大家带来的热饮和零食，空气中混合着姜茶、烤红薯和巧克力的香气：

苏棉和星响每天都在练习冰晶雕刻，星响的冰晶刃越来越灵活，不仅能刻出冰刀冰灵的轮廓，还能在冰晶上刻下冰纹符文，阳光一照，符文会发出蓝白的光，轻轻一碰，还能将冰灵投影的2019届冰悦和冰萤兽的滑冰场景投射在墙上，像个小小的冰晶放映机；

张磊的爆裂鼠则在编织书签，藤蔓尾巴像灵活的手指，几分钟就能编出一个冰鞋形状的书签，还能根据游客的要求，在书签上刻上不同的星穹符文，比如“刃之滑”“形之凝”，最厉害的是，藤蔓能吸收冰灵的冰晶能量——放在冰刀冰灵旁会变蓝，放在冰雕冰灵旁会变白，放在共生冰灵旁会变紫，每个书签都是独一无二的；

李薇的双生光羽兽忙着给饲养缸调试能量，还学会了用光纹给冰灵“换装”——有时候是银叶花纹，有时候是冰晶纹路，换装后冰灵展示的冰场景也会变，银叶花纹对应校园节点冰景，冰晶纹路对应星穹植物园冰雕，引得其他班的同学都来围观，甚至有体育老师来问能不能让冰灵展示滑冰技巧，帮助学生练习；

林陶和机械犬则在制作冰镜共生阵的全息模型，不仅能展示共生阵的激活过程，还能播放冰灵记录的校园冰雪影像，机械犬的屏幕上还新增了“冰雪知识问答”功能，答对的游客能获得小书签奖励，比如“冰灵的冰纹来自什么？”答案是“冰结晶与共生能量的融合”；

赵宇和熔焰兔每天都在练习“冰火冰灯秀”，熔焰兔的温和火焰越来越稳定，能在冰灯上画出清晰的暖色调图案（比如银杏林的雪景、冰场的围栏），星响则用冰雾画出冷色调细节（比如冰纹的白色、冰鞋的淡蓝），偶尔不小心把火焰调得太旺，星响也能立刻用冰雾降温，两人的配合越来越默契，甚至能在冰灯上还原出2019届冰悦和冰萤兽在冰场旋转的完整场景；

洛清冰则带着糯宝和银叶共生兽，每天去冰场查看冰灵的情况，糯宝的“暗影冰拓”技能越来越熟练，能把冰灵展示的冰场景拓印在纸上，变成小小的冰雪贴纸，分给大家当书签；银叶共生兽则会给冰灵们补充能量，冰场围栏上的银叶冰藤也长得越来越茂盛，藤蔓上的蓝白小花会随着冰灵展示的冰场景类型变化开合。

有一次，赵宇的熔焰兔在练习时，不小心把饲养缸里的冰晶水烧开了，冰灵吓得在缸里乱转，展示的冰场景影像变成了模糊的雪花屏。赵宇急得满头大汗，以为大家会责怪他，没想到洛清冰笑着递给他一杯热姜茶：“别着急，我们可以用银叶能量降温。”