第36章 守林故事之冬之日常（2/2）

为了想获的神官长的课题而发牢骚的达姆艾鲁，下次直接跟神官长请愿“请给予达姆艾鲁

课题”吧。想必神官长定会高兴地给予课题。

“鲁兹，朵莉，欢迎。啊啦，萝洁娜。今天梅茵大人没有一起吗”

在展现出柔和的笑容出来迎接的维尔曼的视界捕捉到达姆艾鲁的时候，突然僵直在那儿。

然后开始发抖边泪眼汪汪地看著我。

“梅茵大人，这边这位健壮的男士是谁呢”

“是做为我的护卫的骑士大人。非常地亲切，尽忠职守喔。不会对孩子们做出不讲理的

是来。对吧，达姆艾鲁大人”

“啊ㄚ，不会打算做些粗暴的事的。以骑士之名起誓”

基本上只知道粗暴的青色神官或以“采花“为目的而来的贵族的维尔曼，对达姆艾鲁警戒

著的气氛中，招待我们进入孤儿院。

“好暖和阿”

达姆艾鲁惊讶地睁大眼睛那样说著。

孤儿院的餐厅，因为有好好地做好过冬准备，赤红的火炉使室内充满热气。而且，

即使只有一点也好为了节省材火，男子栋没留人，在白天全员都在餐厅过生活。

因为人口密度过高，必然造成室温高升。

“冬季准备好好地做好了，人也很多的关系”

餐厅的ㄧ角为了教导文字的神殿教室已经开课中，已经记住文字的见习们在另一边

专注于冬季手工活。

“啊，已经开始了。梅茵，那我就过去了喔”(朵莉)

“我也过去那边看看”(鲁兹)

朵莉往神殿教室的方向去了，而鲁兹朝另一边的手工活那边去。我朝向容易看到神殿教室

的位置，且不会造成干扰距离的ㄧ张桌子。

“见习巫女，那究竟是在做什么”

达姆艾鲁以不可思议的表情用手指向神殿教室的ㄧ角。

“正在教孩子们学习文字”

“…….教孤儿学字到底是为了什么”

在这世界能读字书写是属于特权阶级者。从没想过孤儿能读书写字吧。

但是，若考虑到孤儿院的孩子们成为伺从的话，比起城下町的职人，能够读书写字的

概率较高。与其教导职人的孩子们文字，在根本上提高识字率的话会比较有效率。

“神殿的孤儿们早晚会成为伺从，会成为在贵族街当下人工作的关系，所以才从现在

就开始教导文字跟数字。那样的话，对工作会有所帮助”

“原来如此。这样也能节省教导的麻烦吗”

一边看过担任教师的灰色神官读出孩童用圣典，在石板上一个个写上基本文字，我向

维尔曼商谈下一次的绘本内容。

为了制作包含整个季节所属神之眷属相关的书，将厚重圣典礼记述的部分抽出，

整合好的ㄧ部让维尔曼阅读。在那些文章的各处修正，追加诗词的表现。

“见习巫女，这个是”

“为了记住文字所制作的孩童用圣典。这样的话就能让人记住神明的名子或神具的样子”

“……..喉”

深感兴趣的达姆艾鲁翻看过孩童用的圣典。

“现今已有的是，只有描写相关于最高神跟五柱大神的书本而已，现在开始，将预定

制作其眷属的书本。即使要给予祝福也必须知道神的名子”

“有那个的话确实很方便耶。我自己也觉得光要记住就很辛苦了”

从达姆艾鲁那泄漏出得知使用魔术之际若是知道许多神的名子会比较有利。那样的话，

制做出容易理解的神明辞典那样的绘本的话，必定能卖给贵族。对于贵重的贵族侧意见，

我边(尖)笑著边在脑里计算著能大赚一狗票。

“维尔曼，一起来玩歌牌吧”

“梅茵大人也一起来玩吗”

因为在读书之后游玩歌牌已经变成通例，地板上散布著各种歌牌。这时朵莉一脸愁眉苦脸

，一直看著。

“朵莉，脸色变的很恐怖喔”

从房间出来的期间，即使以鲁兹或朵莉对话言词上也必须优雅。被弗兰跟萝洁娜说过的

关系，我内心起鸡皮疙瘩边用礼貌的口调跟朵莉说话。

“……..我阿，在这之中最差的，就是歌牌了”

孤儿院的孩子们都是边玩边记的，因为在给吉鲁时就一直在一起游玩，即使字没记住几个

，只要看到绘画就能立刻拿取的有不少。

可是，还未记住文字且对神明们也还不熟悉的朵丽而言相当地辛苦。每天都在玩歌牌的

孩子们跟只有风雪变弱时才能来的朵莉来说在基础上就不相同。

“习惯很重要喔，不管几次只能去挑战?。首先啊，就算只有教科书的神明大人把它拿下

如何呢”

绘画都是由维尔曼所画的关系，神明大人的脸跟特征都完全一致。因为若不记住读出的

木牌跟绘画的木牌的话很难赢，就只能确实地拿取已经记住的东西了。

“我会加油的”