匡老师(2/2)
同桌是个矮小瘦弱的女生,有些内向,但赵羲和跟谁都能聊起来,两人不久便熟络了。
王小叶递给他一颗糖,道:
“你没事吧?”
赵羲和骂了一声“傻逼老师”,接过糖塞进嘴里,含混不清地说了声“谢谢”,把作业本一合,倒头便睡。
这一觉睡得颇不安稳,本来心里就有气,四面八方又传来窸窸窣窣的写字声,翻书声。好不容易快要睡着了,突然闻到一股臭气,直往鼻腔里窜,他起身怒道:
“谁放了个屁?”
鲁天南悠悠地说:
“屁者先知……”
大伙哄堂大笑。
赵羲和被熏得睡不着,忍无可忍,无奈道:
“窗户旁边的兄弟,帮个忙,开下窗,透透气。”
谁知霍杰见缝插针道:
“别开窗,熏死他!”
“你妹!”
赵羲和抄起垫脑袋的化学书朝他丢去,这一下却打中了一名正在睡觉的女同学。
“谁呀?!”
赵羲和忙赔不是,再一眨眼,廖老师已经站在他旁边了。
“又在吵什么?!”
“老师,他打扰我睡觉!”
女生指着他道。
廖老师的深吸一口气,鼻子里仿佛要喷火,一副从来没见过如此难以管教之人的表情,咬牙切齿,一字一顿地说:
“你给我站到教室外边去。”
赵羲和无奈,捡起地上的化学书走了出去。
他一面站着,一面想,怎么自己开学以来竟如此倒霉,再这么下去,他的日记本都记不下这么多倒霉事了。
正午的阳光懒洋洋地打在他脸上,赵羲和不由自主有了困意,他甩甩头,决计不去想这些烦心事,便靠着墙睡去了。
赵羲和是被吵醒的,他睁开眼,发现大家把他团团围住,一脸震惊地看着他。
“羲和,你是怎么做到站着睡觉的?!”
彭磊大抵是路过,挤进来问他。
赵羲和懒得回答他,心想你玩游戏玩到一点钟还不午睡才怪呢。
“都散开散开!”曾一鸣不知道从哪里冒出来,撸开衣袖露出发达的肌肉,抓住他的肩膀道:
“羲和我的好大儿,谁欺负你了,怎么连个睡觉的地方都没有?!”他表情真挚,眼角含泪,末了回头怒道:“看什么看,没看过笑话啊,都散开!”
大家嬉笑一阵,都散开了。
赵羲和一脸黑线,心想有你们真是我的福气。
上课铃正好在此时响起,赵羲和朝二人比了中指,便回了教室。
下午第一节课,应该说是他们开学以来上的第一堂课,是历史课。
历史老师是个年轻男老师,刚刚研究生毕业,就来熠辉教书了。他中等身材,中等身高,戴一副黑框眼镜,走上讲台来先鞠了一躬,憨厚地笑道:
“同学们好,我是你们这个学期的历史老师,我姓匡,你们叫我匡老师就好了。”
赵羲和喜欢历史,喜欢看各种杂七杂八的历史书,历史成绩也一向很好,上起课来精神抖擞。
匡老师第一次上课,明显有些紧张,时不时看表,时不时喝水。他的PPT倒做得十分精良,看起来花了很大的功夫。
2019年,新高考第二届,旧教材最后一届。过了这个学期,便会实现H省特有的3+1+2选科政策,语数英必修,物理历史选修一门,化学政治地理生物再选修两门。
B班是华森班,大部分同学在这个学期末会选择物理,就像曾经的学生选择理科一样毫不犹豫。
所以,听不听历史课,倒也无所谓了。
不少已确定方向且相当不把老师放在眼里的同学听了一会儿,便觉得已经给了老师莫大的面子,然后纷纷掏出物理或数学教辅,开始了无休止的预习,复习之路。
匡老师擦擦额头上的汗珠,讲了一会儿,鼓起勇气劝阻道:
“同学们,课还是要好好听的,不然到时候看不懂笔记。”
但他不知道很多人都没有做笔记的念头,更别提去复习笔记了。
没有人理睬他。
匡老师尴尬地笑了笑,继续讲了。
“同学们,‘武王伐纣’是指那一场战争,知道吗?”
“牧野之战!”
赵羲和抢答道。
匡老师感激地看了看他,于是,匡老师负责抛出问题,赵羲和负责解答问题,二人一唱一和,其他人要么预习其他科目,要么埋头死抄笔记,一堂课下来,气氛倒也颇为融洽。
课讲完了,离下课还有十分钟,匡老师看着底下乌泱泱的人头,觉得傻站着颇为不妥,便道:
“我给你们讲故事吧。”
这句话引得不少人擡头。匡老师侃侃而谈,讲起了自己大学生活中发生的趣事,逗的不少人发笑。他从学校食堂讲到授课老师,从老师讲到同学,从学习生活讲到情感故事,思维之开阔,跳转之迅速令人啧啧称奇。
讲到情感他又不禁感慨道:
“……在你们熠辉高中啊,我前几天晚上就看到一对情侣牵手在路上走……我以前在A市上大学,也在路上看到过不少情侣,有男生和女生,有女生和女生 ……也有,男生和男生?……”他顿了顿,暗道不好,观察大家脸色,觉察不对,于是赶忙补救:
“大家不要觉得两个男生牵手就很奇怪啊,男生和男生牵手也没什么大不了的,不一定是同性恋……我没有歧视同性恋的意思,我的意思是即使是一个男生喜欢另一个男生,和他牵手,也是很正常的事……”
他话音刚落,教室里响起了热烈的掌声。
“老师说得对!”猪猪一脸激动,带头喊道。
赵羲和一脸疑惑,转头一看,发现王小叶也在拼命鼓掌,仿佛听到了什么金玉良言一般。
他再一回头,分别与鲁天南和霍杰对视,二人都用同样疑惑的眼神望他。
所有女生都在欢呼,所有男生都一脸疑惑,面面相觑:
她们在狂欢什么?
下课铃在此时响起,匡老师又揩了揩并不存在的汗,带着疑惑和如释重负的心情,走出了教室。
这一堂课上得,题外话居然比正文要成功,真是奇怪得紧。