第69章 安向晨的职业生涯（2/2）

“是，村长且宽心，不需要村里建学堂，在我家即可。”安向晨将他要教村里小孩认字的事情跟村长商量，“一日两文钱即可，有条件的可每日来学，差一些的隔三差五认个字也是好的。”

“一天两个铜板……”村长一听不用村里出钱建学堂，就放了一半心。

“我平日无事，一日最少也可学两个字，若是天资愚钝些的，我便多教几遍，并不占便宜。”安向晨继续道。

村长担忧的，无非是钱财问题。村里人也有贫富差距，建学堂要全村出钱，穷苦人家用不上，自然不乐意出，可要是教的少了，两文钱那些境况稍好一些的人也未必乐意，毕竟方家村整体都穷。

“可你个婆娘，俺没见个女子当先生哩。”村长还是犹豫。

即便安向晨是府城里来的，即便他知书达理饱读诗书，依旧逃不过传统观念的束缚，大成朝哪里有女子教书的先例。或许府城有，但方家村这种尤其守老旧规矩的地方，肯定是没有的。

“以前没有，今日不就有了？”安向晨据理力争，“师者单凭本事传道授业，何须在意性别。且我今日教方家村诸子读书，他日若真能飞出几只凤凰，也是方家村之幸。村长又何必为了区区成规，断了全村的希望。”

古时候读书人地位高，成为读书人，就意味着已经迈出了成为人上人的第一步，所以大成朝的人，骨子里都有对读书人的崇拜和向往。安向晨这番话，说到了村长的心坎上，只要能兴旺方家村，是男先生还是女先生，就显得不那么重要了。

“你有心是好个，俺看成哩，你回吧，俺给你打问打问，有愿意的就上你家去个。”村长喝干了他的那碗茶，下了结论。

“那就有劳村长了。”安向晨得了满意的答复，离开了村长家。

有村长帮忙和游说，安向晨的招生计划就顺利多了。

一开始只有两三个人来，而且只学一天。安向晨便没有教他们认字，而是领着他们背诵了一首小诗。

孩子们异口同声背诗的声音从方臻家传出去，惹得不少观望的家长开始动摇，尤其是自家小子在院子门口跟着模仿，看上去挺像那么回事，说不定也是读书的料子。

第二天，就又有人将孩子送了过来，而且昨天只学一天的，决定再学几天试试。

安向晨这套先唬住人再说的套路，得到了很好的效果，陆陆续续的，村里只要能出得起一天两文钱的人家，都将孩子送了过来。

又过了几天，安向晨告诉大家一个新消息，按月交学费的有减免。因为每十天休假一次，一个月满勤是二十七天，就是五十四文钱。但如果按月交钱，便只收四十文，且可以学够二十七天。

这消息一出，几户条件差一些的农家也将孩子送了过来，且之前按天交钱的人们，也都选择了按月付费。

学生多了，安向晨为人师表的责任感也愈加强烈。他之所以提出按月收费，也是希望这些孩子一旦来学习，就不要三天打鱼两天晒网。

正好九月没有农活，村里的一部分男丁又外出服劳役，安向晨的举措可谓是一举多得，既教会孩子读书，又缓解了家中无老虎，孩子管不住的现象。

学生少的时候，安向晨都是在地上写字，孩子们照着他写的字在地上仿写。方臻之前在院子里整了一个沙坑，他自己还没用上，这会儿倒是方便孩子们练字了。

不过人多之后，沙坑的位置也有些不够用了，加上在地上写和在纸上写，还是有一定的区别，于是休假当天，安向晨拜托方孝驾着马车带他去了趟环山县。

他学费收的便宜，一个月连一两银子的钱都赚不到，要用的时候远远不够，他就只好先用方臻之前给他的钱，在环山县采买了一批纸笔。

孩子们的课桌椅在村里找人赶制了，价格比在县城买现成的便宜，工匠看安向晨一心教书，又是给村里孩子做的，工费比平时还少一些。

这时候已经是九月十日，离九月初五的万香楼之约，已经过去了五天，方臻所担心的事没有发生，可即将发生的事儿，对方臻和安向晨两人日后的生活，造成了不小的影响。